一、组织教学:教师进行课件准备,让学生做好课前准备,集中学生注意力
、讲练新内容:
、导入新课:爱类永恒主题,“郎骑竹马,绕弄青梅”
更大家所熟知,那今天节课们就走进《诗》两中《氓》看看它给们体现爱中什,去领略女主公悲欢离合
、知识讲解:()初读:学生先进行课前齐读,即提高学生注意力,也让学生在初读中大概了解文章内容,认识文章中生字词,教师播放音频,让学生在跟读一遍,认识生词进行注音
氓(ng)愆(qian)将(qiang)载(zai)筮(shi)
耽(dan)陨()徂(bsp;隰(xi)
泮(pan)
课文学习:全文共六小节,教师进行翻译与重点字词讲解,分析每小节思想感与内容。
该诗写了男女婚姻过程中那几个阶段恋爱(、)婚生活(、、)决裂()
讲解与析读:
第一部分(-段恋爱)求婚、许婚、见面、求婚、送别、劝慰、约期、相思嫁娶约会、占卜、结婚。
第部分(-段婚变)劝诚勿耽、爱甜蜜、要沉耽、可说
控诉变,爱枯菱,丈夫变心,思悼悲苦,生活劳苦,丈夫虐待,归家见耻,暗自伤心
第三部分(段决绝)清醒决裂、设想将、忆过去、认清现实、作出决定
练新知:
赋,即平铺直叙,开门见山直接叙述。
“氓蚩蚩,抱布贸丝"
、“乘彼垝垣,以望复关”
、“三岁妇,靡室劳矣”
、“及尔偕,使怨”
,诗中四个部分使用赋手法。
比,就比喻。
诗中借用“桑落矣”
比喻年衰,借用“桑未落”
比喻年轻美貌。
兴,先言他物以引起所咏词。
“于嗟鸠兮,无食桑葚!
于嗟女兮,无与士耽”
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