学校里的贫困生不只安琴一个，其他人也很想要这个名额。
安琴会被同学造谣言泼脏水，事情闹大后举报到上面，学校考虑把这个名额让给他人。
最终调查下来，安琴失去这个机会。
哪怕她从未做过这些事，但传谣言的人一多，便成了真的。
后续更精彩，拿到名额的贫困生把名额以高价卖给了富家子弟，后又被富家子弟以敲诈勒索的名义报警，送进牢里判了4o年。
富家子弟和狐朋狗友吹嘘：“他这辈子都别想出来了，在里面好好待着吧。”
这么一来，安琴的结局竟然还能接受。
她吃完面包，便回教室准备接受同学“正义的讨伐”
了。
“安同学，进校时候的学生手册你应该仔细看过，里面13条就是：不能欺负同学。”
女班长愤怒地看着她。
“你看看，你把南臻打成了什么样子。”
安琴看着“控诉”
：南臻手上全是红色的印子，接近上端还有一些烟烫、火烧的痕迹。
南臻看到安琴往上探究的眼神，触电一般把衣袖拉上了。
“我没打过你。”
安琴对南臻说。
其他人已经打定主意要污蔑她，她也懒得搭理。
南臻看着安琴平静的面容，嘴张开了，却没有说话。
接下来的几天，安琴经历了排挤与孤立，但她依然十分平静。
对于一个吃了上顿随时可能没下顿的孤儿，这种程度的校园霸凌很难撼动她。
但温室里的花朵就相反，最容易被撼动。
不过短短一周，很多人轻易相信了，“安琴霸凌南臻”
，“安琴欺负南臻为自己作弊”
，“安琴的成绩都是假的，她就是个骗子。”
于是他们的行为有了正义的理由，他们在为同学伸张正义。
霸凌逐渐严重，直到有一天，老师不得不管了，因为老师被上面的领导训斥。
领导把话甩到老师脸上：“自己下面的学生有问题不知道调查清楚，举报信都送到上区去了，这下好了，我年中的奖金又没了。”
领导的奖金没了，老师的奖金和半年的工资自然也不存在了。
她愤怒地斥骂安琴：“福利院出来的孤儿就是不知廉耻，为了向上爬不择手段。”
安琴依然很平静，她整个人似乎不知道要做什么才好，脸上出现了空白与茫然。
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