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“……来看到第二句：‘看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
’第二句的意思是：‘看远处的千座山万座山，已经红透了层层树林因此染得绚丽与浪漫；俯视湘江水，清澈见底，江上那许许多多的船，争相竞。
’读到这里，是不是感觉到了这词的气势磅礴？”
“是的！”
全班同学齐声回答。
语文老师听了很满意：“好。
下一句：‘鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
’注意一下这里的‘霜天’，就是词开头所说的那个‘寒秋’。
‘万类霜天竞自由’，就是万物都在秋光中竞相自由地生活。
‘万类’就是‘一切生物’的意思，千万别理解成‘一万种类型’啊。
同样，这里的‘万’也是形容数量众多，不是指‘一万’这种确数……”
很快，老师就讲完了这词的上阙。
接下来，她准备点一个同学朗诵一下这词的上阙。
只见老师拿起讲台上的名单，看着上面的名字来点人，从她的神情可以看出她不仅有些紧张，还有点犹豫不决。
顺带提一下，这张名单是昨天金老师让我们按照现在的座位进行填写的。
过了好几分钟，她才念出一个名字：
“莫泉美！”
这个叫莫泉美的女生，听到老师叫她的名字，她忐忑不安地站起来。
同时，她还拿着书挡住自己的脸，不让别人看见。
这女生还挺害羞的，不过这也正常，毕竟这是第一被老师点名（除了昨天进行的自我介绍）。
这时，我突然看见莫森在朝那个女生递眼色。
莫非他俩有什么特殊关系？算了，先不管这么多，现在在上课呢。
老师也看出她很紧张，于是走下讲台去鼓励她。
“没关系，大胆一点，自信一点，你要是读得好，你就能给全班同学留下一个好印象。”
可是莫泉美还是拿着书挡住自己的脸，不让我们看见。
老师见状决定帮她鼓起勇气朗读。
“这样，我先起个头，怎么样？”
莫泉美不安地点点头。
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