今日未公示，乃彼等自缴，然不许示人，自知其非，而碍于颜面。
吾为一校之长，非时至不驱车入内。
那日彼车先行，言招生有急，吾许之。
既入，令泊于停车场。”
“现今学子间无恙乎？”
“呵呵，吾育万余学子，至今尚存一触即发之事，即毕业典礼欲邀李教授莅临，因印鉴上署其名也。
李主任言不便行，诚然。”
“彼实不便。”
“然若不至，学子必询印鉴之事。
吾为执行院长，尚无此资格。
今有院长，即印鉴上之人，李主任虽为教管会主任，亦须登台。
彼必不至。”
李主任当日言：“吾印鉴在彼，恐生舆情。”
吾言：“印鉴难更，无可奈何。”
未知李若不现，后续如何，然学子必寻校之短处。”
不能更，则不究，亦不使其出席，众人皆佯装不知……”
“毕业典礼参加者众否？”
“吾令班主任选优生，加吾之生徒，复及师长，座无虚席，虽不盈溢，然必有之。
吾倡全员出席。
舆情之事，未然而未然，或报或不报。
吾力求周全，每日皆接学子电话一二。”
“今学子有何反响？”
“退费之事，吾等分批次召生返校，遇此情状，即行沟通。”
“彼之何见？”
“若不纳费，吾已缴巨资，而未得尽善之服务，即五钱亦不愿出。”
“何生也？”
“乃软件计算机科之生，费一百九十五元，须详记之。
彼亦自承之，然吾不敢直言，以其后有人撑腰，且属连锁之势。
今惟五人未纳费于彼专业。”
“舆情务须妥善控驭。”
“彼处一童，竟至七八家长同至。”
“尔等处理学生之事，实不若往昔李院长之周至。
彼每逢学生之民族节庆，必亲临参与，对每生皆关怀备至。
忆十六年时，亦风波迭起，而君方自南充返也。”
“彼等管理得法。”
“此类事端，他校未尝有之，独尔校自十六年始，少数民族学生屡起纷争。”
“此后或可设专题会议，使管理少数民族学生者得以交流经验。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
