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第34章 动手的能力二（第1页）

刘光福跟随伊教授到达实验室，伊教授宣布了刘光福为实验室负责人后，下面的人一片哗然，唐教授站了出来，对实验室的众人说明了这个实验室此时的课题，点出刘光福是这个课题的发起人，这个课题如果完成，将会是国际最先进的等等，这样实验室的众人才平息了下来。

宣布解散后，唐教授给刘光福介绍了实验室的设施和人员，一听到有三个高级技工后，刘光福眼前一亮，然后唐教授又十分骄傲的又给刘光福指出实验室的三台样板机，原来就是打算在这三台机床上进行改造，这可是唐教授费了不少精力收集来的，是国内少数比较先进的机床。

刘光福就问这三台机床可有图纸，可有操作手册，唐教授摇了摇头，说那些文件都在战火中丢失了。

刘光福将那三名高级技工给请了过来，一看刘光福就有点失望了，这三人看面相都得60多岁了，但瞅着还比较健康，刘光福就请他们将自己拿手的技术说了一下，结果这三人都是以前娄氏制铁厂的维修技工，熟悉各类机床设备，这三台机床就是他们帮助唐教授收集过来的。

刘光福请他们为自己介绍一下这三台机床的功用，原来这三台都是车床，是四十年代小日子的产品，可以进行车削和膛削，以前曾经用来做过枪管炮管的加工制作。

刘光福又看了下电机，结果是单相直流电机，最高转速才600转，还是110伏的。

这在刘光福翻译的文献里，就连作为粗加工使用都勉强，就压根别提加工有精度要求的工件了。

刘光福摇了摇头，就问起这老几位，这些机床他们可曾拆解过，大修过，这三位脑袋晃的跟拨浪鼓似的，告诉刘光福，他们会使用，小毛病他们都可以解决，而稍大一点的毛病都是小日子的工程师过来维修，并且不让他们观看，就连递工具都不用他们。

刘光福就把实验室的人员召集了过来，跟大家说，“既然我们实验室是研究机床，在没有图纸，没有操作手册的情况下，第一步就是要将这机床拆解，了解结构，绘制图纸，了解工作原理，熟悉操作规程。

然后第二步才是改进，为我所用。

最后，才是推陈出新，创立我们的机床。

现在就是需要进行第一步拆解，由我和三位老师秦动手，其他人由唐教授安排，进行测绘制图。

记住了，哪怕是一颗螺丝也要给我测绘，也要记录下来。

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