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让我走进你心里（第2页）

的小孩子。

因为在紧凑的学习环境下他们没有时间去反应，他们唯有跟随潮流一直走下去。

在这一天里我不仅仅听了两节课，还去参观了一下孩子们的少年宫活动，去看了一下他们在学习其他技能的时候所展现出来的魅力。

可是当我。

到达他们上课的教室的门口的时候，我并没有看出他们对于这门课的喜爱。

要知道玩是小孩子的天性，对于小孩子而言，特别是对于还在上学的小孩子而言不上课往往是最幸福的时刻，但是就是在这种玩的课上我只看到他们那空洞的眼神。

因为老师讲的东西太理论化了。

我当时下来就对我身边的人说，对于孩子而言讲知识而不是讲那些太过于理论的东西，而是应该进行实际的操作，因为他们的理解能力并没有达到我们这样的水平。

所以说如果这样去进行教学的话那么就是一种错误的教学，这样就会导致孩子们听不懂，学习也没有任何的实处。

当然在我看来还有一处重点就是当我翻看他们的图书角的时候，我发现竟然还出现了他们这个年纪不该看的书籍。

我当时对身边的一个人说这件事的时候他给我的回答我真的很……很……反正就是一种说不出来的感觉。

我说，“他们把《高考英语词汇》和《中国文学史论》是不是放错位置了？”

他给的回答是，“这关你什么事？”

是啊，这关我什么事啊？我只不过是在这里庸人自扰罢了，我揉了一下眼睛便不再说什么了。

因为我似乎才真正的认识到了这个充满着阳光的世界。

晚上当我拿起白天所做的笔记的时候我就在想我以后要是出来教这些小孩子的时候我又该怎么办？我似乎对于他们的生活，对于他们的学习一点都不了解，对他们的一切也无从下手。

我仿佛就是一个有着眼睛却又看不见的瞎子。

所以我只希望我在以后教学中能够贴近他们的生活，给予他们更多的欢乐。

而不是像我现在所看到的这样。

只希望在未来的某一天我能够真正的走进他们的世界里，但这还不够，只有当孩子们在以后能主动的接纳我，让我进入他们的心里的时候，我才真的是一名好老师。

而现在我所能做的就是以此为目标，撕开自己，打碎自己，重塑自己，让我进入你的心里。

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