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第10章 摆渡人小课堂开课啦（第5页）

“在座的各位每个人都是宇宙中独一无二的生命体，同样，你们的灵性粒子也是独一无二的。”

“哪怕是修炼了同一种功法的人，乃至是克隆人、复制体，也无法得到完全相同的力量。”

“不要将它当做一种共生力量，而是当成自己的灵魂器官，就像这个……”

阮望伸出一只手来，想要打个比方，但当他扫视下边时，忽然想起有好几位机械臂大侠，于是转而一拍脑袋道：“就像我们的脑袋，没人会觉得脑袋是身外之物吧”

“灵能和脑袋一样，都是自我的一部分。”

阮望看向王马，道：“大概就是这样。”

壮汉颔首：“感谢解惑！”

阮望点点头，回身在黑板上又加了一笔。

“而灵性粒子的第二个特性，是它的可成长性。”

“也许大家都思考过一个问题，为什么同种性质的力量，修为不同的人释放的效果截然不同？”

“在深入讲解之前，我先简述一下超凡力量的释放原理。”

“超凡者体内的灵性粒子在意识的控制下，由富含能量的‘活跃状态’转变成失去能量的‘沉寂状态’。”

他画了两个圆球，一个用粉笔涂白，画出表示发光的线条，一个空空的，代表沉寂。

“期间释放的能量被超凡者加以利用，体现在外便是各种超凡力量。”

“用物理学打比方的话，就像原子的能级跃迁。”

稍加联想，当超凡者体内所有灵性粒子都处于活跃状态，饱含能量时，便是他的全盛状态。

当其体内所有灵性粒子的能量都被释放了，处于沉寂时，便是所谓的“力量枯竭”

了。

“那么，在灵性粒子这个‘超凡器官’的性能大差不差的前提下，影响力量强弱的关键是什么呢？”

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