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第51章 做人不能飘（第2页）

许校在中学部第一次教师大会上把每周检查课堂实录的力度、评判标准、惩罚措施都讲得明明白白，就是向大家宣布，只有心头牢记高效课堂的理念及行为才能够在中学部生存下去。

分层走班以后，曾忆乡新学期的教学任务是从事初三年级a层学生的教学，及全年级数学成绩最好这一层学生。

因为学生的素质接近，所以曾忆乡在备课备学情时，一般都采取三个教学模块：学生自述本堂课学习内容，学习重难点，4——6分钟；师生互动，共同探讨问题，最后由学生总结，形成规律或方法，12——15分钟；最后是学生高阶训练，训练完毕全部由学生点评。

听曾忆乡的课，老师们的总体感觉是：节奏快，不拖沓；容量大；师生互动积极有效，且学生单独活动的时长一般都超过25分钟；学生的高阶思维活动得到足够保证。

除了繁忙的教学，曾忆乡在学校的每一天，老师们都能够看到他忙个不停的身影：除了听课就是听课。

不单是和授课的老师沟通，还和教研组长们沟通，和许校、李校、汪主任沟通。

有时候，曾忆乡的确感到身体快撑不住了，是“站好最后一班岗”

的信念在支撑着他，是教室里那几十张学生期盼的脸在支撑着他。

于是他只能够收拾起疲惫的心，重新投入生活。

曾忆乡也曾躺在床上问自己，我都坐拥一千亿的巨额财富了，还用的着这么累这么苦吗？轻松点不好吗，何必这么苦？每当他在这些问题的时候，总有一个念头牢牢的占据他的脑海：做人不能飘，做人做事一定要善始善终。

今天吃一点小苦，明天一定会得到大福报！

曾忆乡选择的是顺从自己内心的那一份倔强，再坚持一年吧，善始善终。

开学第一个月的检查数据相当漂亮，整个九月的检查仅有7位老师的课堂检查不合格，是低效课堂。

有6位老师的作业检查不合格，所有老师的教案检查全部合格。

曾忆乡一共随机听课12节，其中仅一节课不合格。

汪主任跟曾忆乡开玩笑，说曾主任这个月减肥搞得挺好的，身体硬朗了好些，明显瘦了一圈。

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