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第32章 黑金拍卖场（第1页）

布莱特笑了笑，耐心解释道：“通识教育指，了培养出一个能够基本适应祖安社会，格健全，兴趣广泛而开设课程。

具体内容包括识字、数理、逻辑、自然科学、艺术、历史、魔法启蒙等等”

“等等，你前面那些太过基础了？”

艾克忍打断道。

“当然，刚刚提到，祖安儿童开设启蒙班，课程也可以据兴趣特长，自由组合；你们需要，适用于祖安成通识教育班，会更深度和针对。

毕竟祖安况你们也了解，文盲率和受教育程度实在堪忧。”

蔚解道：“可艾克在你说许多领域，比如自然科学、明创造和海克斯应用等方面，都可以当师了。

而且觉得认字，能用拳头解决问题就可以了，何必去读什书？”

布莱特摇了摇头道：“艾克在许多方面确实称得上专家，但&xeoo并敢说自己全才。

祖安律法如何编制，济如何调控，政策如何下达即便他所擅长造物领域，也山外山。

所谓达者师，希望你们既可以成“师”

，又能借着次机会，做一次学生。”

布莱特又看向蔚：“而且你们以，都要成领袖物，只靠拳头冲杀，最多只能成一个将才，&xeoo能成一个好统帅。”

蔚闻言，陷入了思考。

一直渴望读书艾克，则好奇地问道：

“你在通识班，安排了什课程。

学校样划分课程体系？”

布莱特道：“通识教育只扫盲和普及作用。

面正式课程安排，要据通识和启蒙阶段观察，选择进入同学院。

打算主要开设科技、魔法、文、工匠四大学院，下面再设置更详细细分专业。

比如魔法学院，包括最常见元素魔法系，较稀缺黑、白魔法系，以及堪称罕见空间、时间魔法系；”

布莱特停顿片刻道：“同理，科技学院也包括数学、炼金学、典物理学、海克斯科技学等等；文学院则包文学、艺术、法律等专业，了培养更多元才，造福祖安；工匠学院，则给祖安万千工匠，一个平等学习机会，能够更好地传授技巧、促进技艺进步”

听完布莱特介绍，艾克道：“觉得那个工匠学院，倒很感兴趣，说定会碰到许多着奇思妙想。”

布莱特点点头：“以你明成就，你去那里当个师成问题。”

“过更想当个学生，如果出生在混乱年代，可能在学校里读书，说定个学霸呢。”

艾克玩笑道。

“那呢？”

蔚开口道，“能当个什师？教他们打拳样？估计祖安想和学拳击，得从祖安市中心，排到裂沟去。”

“倒也可以，”

布莱特笑了笑道，“只要耽误你带兵就行。

学校里也该些拳击、击剑类课程”

“可以加一门击课程！”

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