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第38章 不得了的人物（第3页）

这个学生竟然答对了前面百分之八十的题，而且现在还在他的眼皮子底下，笔走游龙地完成面表达题

整洁的校园，为我们停供了更好的教学环境。

耐心的园丁老师，亲切友善，笑容是拉近彼此关系的最好表情。

我想，我会上这所学校的

最后一个字母写出来，还画出了一道飘逸的尾线，苏宇满意地收笔。

他作文不好，语句的编辑还是初级，再加上他接触的都是技术性英语，用普通口语写英语表达，结果就是遣词用句很简单，直白到有些过于幼稚。

但是讲道理，他这个英语水平是非常不错的，华国人学英语，还不是从“abcd”

的基础学，到他这个程度，可以把自己想要表达的表达出来，就已经足够了。

两辈子都没有能当过真“学霸”

的花滑“kg”

。

这一刻是前所未有地满足。

抬头，这才发现，詹姆老师就站在自己的身边。

苏宇仰着头，对詹姆老师笑了一下，他现在心情很好。

詹姆老师“”

觉得有点魔幻，他不得不在心里反复提醒自己，我现在是在三班，不在一班，我在三班，不在一班，我在三班

苏宇的整张卷子，给他最大震撼的就是面表达题的部分。

苏宇的英文单词量非常丰富，甚至还出现了一些生僻的英文单词，而且在语构也没有问题，起来就像是一名优秀学生的答卷，甚至在一些语法的处理上，更显得圆润。

因此，詹姆老师可以确认，这名学生的英语口语应该很棒。

“你的试卷很不错，你以前在国外吗”

詹姆老师弯下腰，努力地靠近苏宇，用英语低声地问他。

“不，我只是喜欢英剧和美剧。”

苏宇同样用英语回答他，撒谎撒的眼睛都不眨一下。

“剧可达不到这个程度。

而且你的口语很标准。”

“我是国家队员，我会出国比赛，我还有外教。”

“哦，那我可以理解了。

我很高兴，可以在三班见到你。”

“谢谢。”

苏宇回答着，伸手握上了詹姆老师的手。

詹姆老师笑着站起身，心情同样很好。

经过简单地对话，他可以肯定地确认，苏宇的口语更为优秀，一些词语的运用，远比一班的学生还要好，他们完全可以正常的交流，而不需要迁就对方而选择更加简单的表达方式。

第四堂的生物课，苏宇再次验证了自己的“金手指”

。

果然重生帮助他将所有的知识都重新整理过。

哪怕是那些曾经他以为是天的科目，虽然他当时无法理解，却也记忆在了脑海里，如今再拿出来学习，他就基本可以听懂了。

当然，不同的科目还是有差距的，苏宇觉得自己这次重生后应该更加偏文科，主要和他上一世的经历有关。

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