没人问你要啊
到了第三次物理课其实也就是星期三,物理课是一周四节,周一到周四每天都有。
当大家到又进来一个陌生的老师时,不说淡定,心里都有数了。
这次是个女老师,个头小小的,着有三十多岁,十分沉默又认真。
不过因为个子实在小,板时她又好像坚持想写到比较高的地方,所以踮着脚尖写,但力气不够啊,所以整个板都是东高西低成坡形。
东边这头空地较大,老师写得很好,到了西边这里地方越来越小啊,老师就越写越挤,最后甚至用极小的字写成了一竖行又拐上去了。
林美坐在第二排抄板还方便,后面不见的就频频站起来探头。
老师板完毕拍掉手上的粉笔灰就到后面几乎都站起来了。
老师说“班委呢维持下纪律。”
林美起来说,“大家不要急,下课后这半边的板会重新抄到后面的黑板上,大家到时可以再抄。”
一听这个,大家都好好坐下了,急着抄的现在也不急了。
下课后,这个老师过来问林美“赵老师有没有跟你们说他什么时候回来”
林美摇头说不清楚。
最后代课老师就固定为这个女老师和那个诙谐的老师。
两个老师一个姓乔,一个姓庄。
乔老师更是日后就习惯了写完板跟大家说“要抄板的不要现在抄,等下课后抄你们班委写在后面黑板上的。”
于是自习课上,林美和一众班委又多了一项任务,就是抄板。
后面黑板写着的还是联欢会时画上去的五颜六色的花花草草,现在就改成物理板专用地。
几个班委轮流上去抄板,以个高的男生为主,但也抄得形色各异。
郑凯的习惯是记题,他的笔记上除了老师在板时写的题外,别的很少记。
所以他抄的板总是着比老师的板要少内容。
抄过一次被差评后,他就借何棋的笔记。
何棋的字比较草,郑凯借过一次认字的时间跟抄的时间差不多,总是抄一会儿就要停下来认字。
他在这边抄黑板,大部分的学生也都齐齐向后转跟着他抄,他一停大家也都停了。
显得他特别耽误事。
郑凯很不好意思,自己实在认不出来只好跑去问何棋。
第一次,“哥们你这句写的什么”
第二次,“过来认认你这句写的什么”
第三次,“滚过来给哥说你这抄的什么乱七八糟的”
郑凯拿着何棋的和自己的笔记对都认不出,抄得火都起来了。
何棋就接棒自己上去抄,抄一会儿后面的,再把前面的给擦了重新写他也认错了。
林美上去抄有点费劲。
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