月日
河东大学附属医学院
“咱们班学到哪里了?”
老师在黑板前问道。
“老师,我们班学到心血管系统了。”
坐在前排的女生答道。
“好,我们要学心脏,就要了解心脏是如何育的,还要了解心脏血流动力学。
我们把心脏病那个分为先天性和获得性两种。
先天性的都是由于先天育异常引起的,了解了心脏的育,你在学先天性心脏病就容易了。
获得性的呢大都与心脏的血流动力学有关,当然了先天性的也会涉及到血流动力学的问题。
你只有知道心脏血流动力学,比如什么是前负荷,什么是后负荷,什么是容量负荷,什么是压力负荷。
只有理解这些,你才能理解哪些心脏问题是不需要治疗的,哪些是必须要治疗,不治疗可能会危机生命的。”
老师看到大家崇拜的眼神,对自己的教学非常满意,于是说道:“好,今天是三节课,第一节课大家先看看书,这个柜子里有大体老师,大家先自学,看看有什么问题,下一节我回来给大家解答啊。
好,开始。”
说完,老师起身出了解剖实验室。
“老师咋又走了?”
“烟瘾犯了呗。”
“他这工资也太好挣了。”
“就是。”
几名学生无奈地合上书,来到冷柜前,“来吧,哥几个,请大体老师出来吧。”
几名男学生马上就要打开冷柜。
“等会儿!”
一名身材瘦小,一脸鬼灵精的男学生阻止道。
几人停下手中动作,看着他。
只见他从口袋里掏出一根蜡烛,还有打火机,把蜡烛放到窗台上点着后,从怀中掏出脖子上挂的摸金符说道:“开棺!”
“去你的。”
另一名男学生一把把他推开,叫其他几人跟自己一块打开柜子上的盖子。
只是打开后的一幕让众人惊呆了。
“我靠,学校真是下血本啊,弄了具新的嗨。”
“我靠,美女啊,这么年纪轻轻的就没了,太可惜了吧。”
几名男生调侃起来。
“你们能不能对大体老师尊重点儿。”
一名女生听到男生对大体老师有些言语不尊重,生气地将他们推开。
“咱们学心脏,整具大体老师怎么学啊,还不如去标本实验室呢。”
一名学生牢骚道。
“这个颜色不对啊。”
一名学生皱着眉头说道。
“怎么了?”
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