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第7章 燕王的干部摇篮－北平书院（第2页）

因此，能够最终通过会试，获得进士资格的士子，真可谓是凤毛麟角。”

许松的回答既客观又实在，没有夸大其词，也没有过分悲观。

他深知科举考试的艰辛与不易，也明白朱棣对于选拔人才的重视和期望。

因此，他希望通过自己的回答，能够让朱棣更加清醒地认识到科举考试的难度和重要性。

“而且，我是从南方过来的，从我熟悉的南方考官的风格来看，基本上不会有中举的可能性？”

朱棣惊讶道：“哦？”

许松说：“北方多战乱，人口凋敝，文教不张，你要他们如何和南方比？而且主考均是南方资深大儒。

他们的审卷水平极高，要求也高。

所以”

许松没有说完。

他知道朱棣应该明白自己的意思

朱棣站起身来，走到窗边，眺望着窗外的景色。

他的书房正对着一个大水池，池中荷花盛开，景色宜人。

他不禁感叹自己的表兄真是有心人，将王府布置得如此雅致。

他心中好奇，不知道自己的两个兄长——秦王朱樉和晋王朱惘的王府是否也是这般模样。

他猜想，作为皇家的子孙，他们的王府应该也是极尽奢华，但是否也有这样一处宁静的水池和荷花，却不得而知。

如果把水池搅浑是不是有什么效果呢？

朱朱棣转身对许松说：“我找你是想说两件事。

先，我想建一所书院。

这个书院的规模有点大，所以我想请你先给我选址。

这个书院主要会做几件事情。

一是开设成班，这个不需要等到书院完全建成就可以开始。

这个成班主要是面向那些打算参加乡试或者会试的士子，将他们集中起来，进行短期的培训。

培训的内容主要是告诉他们一些会试要注意的事项，帮助他们打好基础。

我们不期望这一批人都能进入一甲，但我们会尽力保证他们至少能进入三甲，有望进入二甲。

我们的目标是让他们有机会进入朝廷，为国家效力。

这样，即使他们不能成为状元、榜眼或探花，也能在朝廷中找到自己的位置，实现自己的价值。

同时，我想强调的是，我们这次的重点不是放在考试技巧上，而是放在基础教育上。

我们要让士子们真正掌握知识，提高他们的素质和能力。

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