“聂老师,我们有理由相信你在学校中推广亲日思想,并且可能接受了日本方面的资助。
你有什么话要说吗?”
聂燕语保持着镇定,嘴角挤出一丝笑容:“我不知道你在说什么。
我只是一个教师,致力于教育学生,传播知识。”
程益正站起身,走到聂燕语面前,低声说:“我们已经调查了你过去的活动。”
“你并非单纯的教师,而是有目的地接近并影响具有潜力的学生。
通过组织文化交流活动,实则为日本的文化渗透铺路。”
程益正的逼近让聂燕语感到了些许压力,但她仍旧反驳道:“你们这都是诬陷!”
程益正重新坐回桌前,并不急躁,他轻敲着桌面:
“我们有证据显示,你频繁与日本文化机构联系,并且鼓励学生学习日语,了解日本文化。
这背后有没有其他目的?”
聂燕语语气平和的回应:“我只是认为文化交流是有益的,学习外语和了解不同文化可以开阔学生的视野。”
“而且,政府也鼓励学生留学,带回先进的文化、知识和技术,推动国家的现代化进程。”
程益正目光如刀,试图刺穿她的伪装:
“我们发现你有意淡化华国的历史和文化传承,甚至在学生中制造对现状的不满,然后提出日本的解决方案。”
“这是单纯的文化交流吗?”
聂燕语脸不红心不跳:“我没有你所说的意图。
我只是想让学生了解更多关于世界的知识。”
程益正的声音逐渐提高:“你私下里与一些学生家长接触,建立了一个亲日的势力网。
这怎么解释?”
聂燕语言之凿凿的辩解道:“那些家长只是对孩子的教育感兴趣,我们讨论的是如何提供更好的教育机会。”
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