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第94章 学生（第3页）

“认……认识。”

“他你班上学生？”

“对，”

女教师下意识退两步，“他叫王远，高上学期那会儿重新分配过班级，被分配到，他、会……”

“他平时和谁生过矛盾？最近一些反常举动？把你记得，跟他关事都说一遍。”

一个学生，社会关系能多复杂。

几句话工夫，女教师就把名叫王远男同学相关信息交代清楚了，父亲酒鬼，母亲成天打牌，孩子青期叛逆得很，管教，听课，也好好学习，在学校里属于“混”

那一波，再出格一点事儿也就偶尔和校外同学打打架了。

相比很多社会案件，确实关系着实太简单了一些，简单到很难初步锁定嫌疑。

“死者身上，就带了一部手机，”

苏晓兰把证物用密封垫收起，“一个充电宝。”

“你看？”

出意料地，解临看向同学生苏晓博。

苏晓博忍着恶心，牙齿打架道：“手机充电宝，高中生标配。”

苏晓兰很了解自己侄子个什格：“你们学校也就你标配，说了多少次要把手机带去学校玩。”

从死者身上找到物件也都很普通，和他社会关系一样普通，学校学生手机离身，排除掉一物件，现场本留下什用线索。

“被处理过，”

解临评价，“而且处理得很干净，论凶手谁，个心理素质应该极强。”

“说？”

问。

解临指指对面那栋教学楼：“那栋教学楼，你数过，多少个窗口？一层楼六个，六层楼共个窗口，在容易被现况下，杀完急着赶紧离开，而留下把现场犯罪痕迹清除干净，事儿换成你你干得了吗？”

那肯定干了。

对面那多窗户，就算从窗口往外看，但在潜意识里，会下意识觉得在看自己，者，很快就会看到自己。

种紧张感很难消除。

一般在种况下，往往会选择草草了事，杀完趁着现自己，立刻离开现场。

也正因种心理存在，导致犯罪现场很容易留下关键线索。

但个现场太干净了。

一个社会背景相对说比较干净男学生，连兜里都只一部手机和充电宝，现场遗留任何东西，也检测到指纹，树林碎枝太多、往也多，易留下完整脚印。

解临问女教师：“里监控？者说，监控本管用。”

女教师说：“……们学校学生……常会□□出去，他们想被师抓到，所以监控就算修好了也会被他们砸坏，久而久，学校也就睁只闭只，再管过。”

“先着重从他身边关系亲近同学开始查起，”

解临最说，“凶手很了解个学校特，目前个更倾向于……一起校内杀案件。”

本任务挺明确，调查组各成员提前做功课，打算好好找王远朋友们问问，然而只一夜过去，事往所意想到地方展。

次，天未亮，派出所便接到一通报警电话：“喂？警察吗？”

电话对面热心群众说：“一大早起遛狗，在们小区花园里现个倒在地上——吓都吓死了，看上去呼了，都僵了，你们赶紧派过看一下，要具体描述一下？哦，个男高中生，穿着校，校颜红和黑相间。”

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