先,我们来探讨一下“成绩及格论”
的适应性,毫无疑问,只要及格,就无须重修,学分和绩点就能达到毕业的标准,这种情况下,谁不愿意去体会新鲜的事物,谁还愿意在教室里苦学苦熬呢?
当然任何观点都有两面性,为了显示我的理科思维,为了辩证的讨论这个观点——虽然我会坚持成绩及格论,但我仍旧是一个充分思考的理科生——的合理性,我将施展左右互搏术来自己驳斥自己。
按照官方和社会性说法,大学生是国家和社会未来的栋梁,他们的学习成绩直接影响着自身的展和社会的进步。
因此,大学生在学习过程中,应当对自己的学业负责,努力学习各门课程,争取在考试中取得及格的成绩。
这是对自己未来负责的表现,也是对国家和社会负责的表现。
而且“成绩及格论”
过于强调成绩,容易忽略学生的综合素质和全面展的可能性。
大学生活不仅是学习专业知识的过程,更是培养人际交往能力、创新能力、实践能力和综合素质的过程。
如果只关注学习成绩,就容易忽略其他方面的能力和潜力。
其次,“成绩及格论”
容易让学生产生消极的学习态度,如果学生认为只要不挂科就可以,就会失去对学习的热情和动力,对知识的探索和创新也会失去兴趣。
这样的学习态度不仅会影响学生的学习效果,还会对他们的未来展产生负面影响。
由此可见,我是清楚这个论点的谬论性的。
但是知道是知道的,我们知道的事情多了去了,能够真正做到的又有几人。
就拿学习这件事说,没错,这是我们学生的本职,但是我们还是孩子,还是喜欢玩耍的年轻人,我们没有太强的自制力,更多有的是欲望。
没错,我就是一个有很多低级的、愚蠢的欲望的人。
自从我这学期有了电脑之后,实现了上网自由之后,我觉得我已经变成了一个重度电脑使用用户,我每天都得开关机,每天我都要上网去看这个消息。
呵呵,对于我,这是迟来的网上冲浪。
我看着眼花缭乱的信息,我不知道它们是真是假,但是我知道他们很有趣,而我总是看着看着、刷着刷着就忘了时间。
网络真的是太美好了,以至于我现在根本无法离开网络而存在,即使是在考试月这么重要、这么繁忙的时候,我依然每天都在上网,我的电脑每天都至少要运行好久。
其实我当然知道考试的重要性,但就我前面扯淡的,我认为大学,尤其是对于我来说,这个一般的大学,学学就行了,混张毕业证书,找个工作,至于以后的生活究竟是在三流、四流、五流还是哪一流,我都相信自己没有可能离开这个社会的最底层。
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