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第197章 教学局（第3页）

让现场观众欲罢不能。

十分想探究这样的落位，能跑出怎样的战术。

反观场上的常诚球员们，则是一脸的严肃。

真的有种在面对师父的感觉在里面。

punchloop25这个战术十分复杂。

不光是它圆形绕圈的跑位模式。

最关键的是，队友之间的默契和配合也很复杂。

多个进攻点，就要求持球的球员，和他所打算传球的那个球员，有着共同的默契。

赛场上靠语言组织战术进攻不是不可以。

就像现在这样，全场嘈杂的声音巨大。

那可就要用出来更响亮的声音，才能让队友听到。

这样的话，岂不连对手都知道了意图。

肢体语言也是个解决办法。

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可赛场上原本的肢体动作就很繁多。

再加上为了战术专门而开出来的肢体语言，只能是更加的令人眼花缭乱。

并且还需要时常更换。

要不然就像叶雨修的战术手式那样。

用过一次，基本上人们也就知道了意思到底是什么。

比较起这两个治标不治本的办法。

默契这个核心，才是这个战术的关键。

一个眼神，一个感觉，相互的那种。

传球的球员知道谁的机会更好。

而被传球球员，被持球球员决定的那个进攻终结的球员，也能马上感受到这样的意图。

说起来，这才是punchloop25这个战术最为核心的那个东西。

常诚球队在这方面确实下了苦功夫。

效果不错。

但他们也都知道。

跟湘北这些被叶师傅调教出来的球员们比起来，他们还有着很大的差距。

叶雨修拉起衣领完成了咒语的吟唱。

潮崎哲士那边，压低身体通知队友战术开始执行。

一瞬间角田悟开始向篮下空切跑位而去。

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