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第 61 章（第3页）

【不，我是不会认同这个彩蛋的。

】

我不知道该怎么言语。

【人设党懂什么，让我们剧情党说几句话。

依照我的分析，兰尼的问题提得非常巧妙，彰显了他深思熟虑的人设。

在开始分析之前，我们都可以认同一个观点，那就是兰尼一定知道莫里亚蒂教授的真实身份。

因此，他提出有关“学生成绩”

的问题似乎再合适不过了。

这个问题产生了三个重要效果：

a.这个问题强调了兰尼作为教授的学生，他们的对话内容不会超出学术范畴，为对话设定了明

确的边界。

（）

b.

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c.这个问题有助于巩固兰尼专注学业的形象。

需要记住，兰尼是一名留学生，他有着回国的计划。

然而，他卷入了一场复杂的事件，一旦深陷其中，他可能无法回国。

因此，他非常谨慎地只提出了这一个问题，不说多余的话，不做多余的事情。

】

【哇！

不愧是兰尼！

好严谨！

好厉害！

】

【这操作666】

【我真的头脑太简单了，才会想他真的想问成绩】

【我也差点被他演了，他可是大佬耶，区区几个数字的成绩，对他来说算什么啊！

】

【再来，这本漫画也不是那种玩梗玩人设的漫画。

现在出这个披着furry皮的彩蛋，它里面的隐喻岂能是我们这么看过去哈哈笑一下就结束的。

你们看，猫狗都是常规的动物拟人，为什么兰尼是松鼠呢？我们都知道，动物形象都具有特殊的意义，在艺术作品中都意味着一种价值观的释放。

虽然松鼠在大部分的文学作品里面都扮演着比较积极的形象，但是你们还记得这个案子牵扯《圣经》吗？如果了解圣经的话，应该知道《利11：1-》里面提过神如何教圣民分辨“洁净和不洁净动物”

，其中有一点说「凡蹄分两瓣，倒嚼的走兽，为洁净《3》，而其他都不洁净」。

松鼠也是走兽的一种，它既没有蹄趾，也不属于反刍动物，所以，在这里的松鼠意味「不洁净之物」，进一步暗示-->>本章未完，点击下一页继续阅读

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