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不行，万一想买点儿什么用的玩儿的，手里一点儿钱没有像什么话。

姜竹说每个月多给他五两银子。

冯明和不要，“赵先生一个月才五两，我哪能要二十五两。”

姜竹窘窘道：“赵先生从今年起是十两了。”

其他人也涨钱了，先前他想把赵先生工钱定到和冯先生一样，赵先生自己不要。

他们书院虽然目前为止还入不敷出，但是他和沈青越赚钱还挺多的，而且赵先生他们也没闲着，过年间他主导，曲先生动笔，江修文改故事，他们又编了一本《幼学童蒙续》，还列好了给走科考学生用的书目、课案。

课案是他们书院自己用的辅助教材，将来要不要扩充印书再说，但《幼学童蒙续》肯定是要印来卖的，这个准能赚钱。

现在他们有三个蒙班，一个学班，曲先生教小的两个班，冯先生教家业他们的班和学班。

蒙班不收束脩，主要是村里的孩子们在念。

因为今年起赵先生不亲自教课了，去年狂热的大人们总算偃旗息鼓了些，即便这样，从镇上、县城来的孩子占了一小半。

学班收束脩，每个月二两银子，要求有同童生的水平才能入学。

开始招生那天，他们村差点儿被挤破了。

听说新先生是海康来的，本来失望的大人们又热情了——不是赵先生，从海康请来的先生也很好啊！

一瞧，也是个老头，他们更放心了。

别的书院可没海康来的先生。

一群一群的大人孩子涌来村里，贾文彬、曲学甫接待到人都麻了，然而赵先生和那时候才来了两天的冯先生一起考，考啊考，考到最后只留下十二个。

另外三个一个是姜树同僚的儿子，一个是池远舟的外甥，一个是韶三爷的小儿子。

韶嘉煦早就过了童生，已经考过秀才了，不过韶三爷丧母丁忧，要在宝峰待三年，他也跟着回来了。

韶家倒是有家学，但主要也是开蒙，家里的孩子开蒙完一般就到县城的书院去读书了。

韶三爷思量后，干脆把儿子送姜竹这儿来了，说他这儿清静。

沈青越怀疑是因为上门拜访他的人太多，他好推，孩子在书院念书，总是要接触人的，那些想求他办事又找不到门路的，兴许就会把主意打到韶嘉煦身上，一时好躲，三年难躲，想避开这些麻烦不如干脆藏远点儿，他们青竹书院就足够偏僻。

除了姜竹、沈青越，别人也不知道韶嘉煦身份，只知道是姜竹舅舅家的孩子。

韶嘉煦在他们这儿只算借读，姜树同僚家孩子和池远舟的外甥就纯粹走后门了。

好在他们俩虽然成绩差了些，倒也是认真读书的孩子，试了几天，冯先生也没赶他们。

考进来的十二人里，有三个是邻县的，除了他们，家旺、姜松他们几个都是冯先生在教，每天下午也跟来旁听，提前见识一下正经要科考的前辈们是怎么读书的。

沈青越还是觉得先生不够用，理想状况是每个班都有一个老师，他们也请了，奈何要么觉得不合适，要么他们看上了人家不愿意来，只能让贾先生和冯先生辛苦一点儿。

他们俩倒是不怎么介意，他们的蒙学和其他书院正经的蒙学比简单多了，其实只能算教他们读书识字写字而已，都不用学太多功课，教起来很轻松，若他们病了有事了，赵先生也能替他们上课，每天优哉游哉的。

nbsp;冯先生就很喜欢他们书院的气氛。

虽然他的为政主张严苛，但对学生挺和善的，还喜欢逗小孩儿玩，爱说笑话讲寓言典故，和学生开玩笑。

尤其是教蒙班，每天都能听到一片欢声笑语。

以至于沈青越实在是理解不了他为什么要带着学生们去看什么斩首。

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