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第4章 为了写一本书你直接编写神话（第3页）

“不可直视不可听闻，不可名状，不可被深想。”

天蚕地瓜一边出感慨，一边连连点头。

“这样的设定太新鲜，也太不错了。”

“16号选手想法可谓是天马行空，打破了我们历代对于神明的滤镜。”

“所谓的神明，说到底就是比人类拥有更纬度的存在而已。”

“而面对如此大的差距，神明又怎么可能会和人类出多种多样的故事呢？”

“哪怕有，在神灵的眼中，人类也是和蚂蚁一样。”

“16号选手的这个神话创作虽然十分的大胆，但却给我们开拓了一个新的方向！”

主持人小撒和其他两位评委在听到天蚕地瓜的评价时也是连连点头。

显然也是非常认同天蚕地瓜的这句评价。

“天蚕地瓜老师说的不错，16号选手所创的克苏鲁神话故事确实是非常的精彩，也非常的让人眼前一亮。”

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“不过我还是觉得，在赛中宝贵的时间还是要将网文的创作为第一部。”

“这种临时花费大量时间和笔墨在这里进行创新的行为，是不可取的。”

“甚至想要通过编写一个新颖的神话故事，从而博眼球，是一种投机取巧的行为。”

“要我说，1号选手的构思理念就很好。”

“使用原有的世界观基础，不仅可以省去大量时间，更是可以保证读者的熟悉感。”

糖加三勺继续评价着。

一边说着还一边若有若无的，将注意力拉回到自己徒弟的身上。

然而这次还没等他说完，一旁评委的余生却直接开口打断。

“糖加三勺老师，我并不认同你所说的话。”

余生的脸色不复刚开始的笑容。

此时他的脸上早已乌云密布，显然是压抑到了极致。

他拿起桌前摆放的话筒，将目光对准正在直播的镜头。

“刚才啊，我就听到糖加三勺老师说16号选手所起的书名不合格，因为这书名作为一本书的门面丧失了原有的逼格。”

“我呢，并非网络文学创造者，所以对于书名这些事情我呢就不做评价。”

“但是现在我想问一下糖加三勺老师，您觉得16号选手创造了一个神话故事的行为是博人眼球，是投机取巧。”

“那么我想问一下糖加三勺老师，您所让您学生用您所创造的原有的世界观剧情观来进行二次创作。”

“难道这种行为就不是投机取巧吗？”

“我想，我应该换一种说法。”

“糖加三勺老师，难道您觉得16号这种自己创作原有的世界观独特的神话体系的行为，比起1号选手的这种二创行为还要投机取巧吗？”

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