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第3章 我的学生是蓝染（第3页）

一边说着一边在身后的黑板上写下自己的名字，“各位可以叫我清水老师。”

真央灵术院里的学生虽说也有贵族，但毕竟是少数，大部分还是流魂街的平民出身，对于老师很是尊重，下面一片鸦雀无声，清水晴满意地点点头。

这时他看见后排的角落里有一个身影。

“我要先了解一下，你们现在的课程到哪一步了？嗯？有谁能回答么？”

一个女孩红着脸颤颤巍巍地举起手，“清水，清水老师，我，我们今年第二年，只学习了最基础的破道与缚道。”

那正好，省得给庸人教坏了，清水晴很快调整了自己的情绪，表扬了女生后才开口，“鬼道原理想必你们也都了解，我就不过多赘述了。

先辈们通过研究、学习，将死神运用自身灵压操控周围灵子赋予其形态与属性的能力具象化，这个具象化的过程就是言灵，也就是咏唱词。”

清水晴渐渐找到了状态，毕竟他上辈子是老师嘛。

“通过念诵言灵，我们会更加集中精神，也更好地调用周围的灵子。”

“通过长期的练习，你们中的一部分人也会掌握更加高深的技巧——咏唱破弃。

通过放弃咏唱词，直接将鬼道出，这样做有什么好处，谁来说一说？”

一个男生举手，清水晴示意他说话。

“可以出其不意地偷袭！”

“这位……同学说的不错，最显而易见的好处就是这个。

各位以后都是尸魂界的精英，不管去哪个番队，额……也许十一番队不用，其他不管你去哪里，执行什么样的任务，这个技巧都是非常实用与必要的。”

底下几位贵族出身的学员听见清水晴的话后脸上露出了神秘的微笑。

十一番队，粗人莽夫才去的地方，他们贵族老爷即使当了死神，也不会去那种地方的，绝对不！

“扯远了，我们回到正题，既然已经了解了鬼道的释放过程，以赤火炮为例，为什么有的人可以一下就释放出威力十分巨大的火球，爆炸。

有的人就只能用来照明？”

清水晴说着伸出一只手，直接在教室里释放了鬼道，红色的光晕以他伸出的手为圆心稳定扩张，一直到有人头大小后才稳稳停住。

有个学生很认真地盯着他看，手上还在同时写着什么，镜片后闪着智慧的光，清水晴没在意，接着自己的授课。

他走下讲台，来到学生们中间。

途经的学生们大都惊慌失措，将身子拼了命地往后躲。

可他们很快现，那团恐怖的火球稳定得可怕，只是散出了温暖的光。

“掌控力，只有掌控力不足，或者输出了越自己能力范围之内灵压的时候，鬼道才会不稳定。

而稳定的鬼道，可以一直保持。”

“对灵子的掌控，对灵压输出的掌控，我认为这才是我们了解、掌握鬼道这门艺术最好的方式。”

下课铃响起，清水晴握了握手掌，火球无声泯灭。

“那么，下课，回去以后思考一下我今天说的话，下节课每个人都要写一篇五百字的心得体会。”

没有理会学生们的哀嚎，清水晴站在讲台上没动弹。

学生们鱼贯而出，清水晴对着走在人群最后的学生轻声开口：“这位同学，可以留一下帮老师擦下黑板么？”

清水晴指着黑板上自己的大名。

“当然可以，清水老师。”

男生努力地擦着黑板，清水晴也没走，坐在讲台上盯着他的背影。

“老师年纪大，腰不好，今天真是多亏你了，你叫什么名字？”

穿着真央校服的男孩擦了擦额边的汗水，对着清水晴又鞠一躬，“清水老师，我是蓝染，蓝染惣右介。”

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