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第46章 梦想绽放萧荷篇（第2页）

看到同学们遇到难题，她总是要努力克制自己想要上前讲解的冲动。

有时候，她甚至会握紧拳头，在心里默默告诉自己：“等等，再等等。”

随着时间的推移，情况逐渐生了变化。

同学们现萧荷不再像以前那样“咄咄逼人”

，对她的态度也有所缓和。

而当他们在学习上遇到实在无法解决的问题时，他们开始主动向萧荷请教。

每当这时，萧荷都会格外认真地倾听同学们的问题，先引导他们自己思考，然后再给出适当的提示和建议。

她的讲解依然精彩，但更多了一份耐心和尊重。

同学们感受到了她的变化，对她的感激之情也越来越深。

有一次，班上的一位同学小李在物理课上对一道难题百思不得其解。

课后，他犹豫再三，终于鼓起勇气向萧荷请教。

萧荷微笑着看着他，没有立刻开始讲解，而是先问他：“你自己先想想，已经尝试过哪些方法？”

小李皱着眉头，把自己的思路说了一遍。

萧荷点了点头，然后说：“你的方向是对的，但是这里有个关键的知识点你可能忽略了。”

接着，她深入浅出地为小李讲解了那个知识点，小李顿时恍然大悟。

从那以后，小李对物理的学习兴趣大增，成绩也有了明显的提高。

还有一次，隔壁班的小王在准备一篇重要的作文，却不知道如何下手。

听说萧荷在写作方面很有心得，便前来请教。

萧荷没有直接帮他构思整篇文章，而是和他一起分析题目，探讨主题和立意。

在萧荷的引导下，小王逐渐找到了灵感，写出了一篇优秀的作文。

就这样，萧荷的名声在学校里越来越好。

同学们不再对她抱有偏见，反而对她充满了敬佩和感激。

而萧荷也在这个过程中，学会了如何在帮助他人和尊重他人之间找到平衡，培养了良好的分寸感。

学校组织了一场知识竞赛，同学们纷纷推荐萧荷参加。

在竞赛中，萧荷凭借着扎实的知识储备和出色的应变能力，一路过关斩将，为班级赢得了荣誉。

领奖台上，她望着台下同学们欢呼雀跃的身影，心中充满了自豪和欣慰。

如今的萧荷，依然热情善良，但多了一份成熟和稳重。

她懂得了帮助他人的真谛，不再是盲目地付出，而是用更恰当的方式传递着知识和温暖。

她的梦想之花，在经历了风雨的洗礼后，绽放得更加绚烂多姿。

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