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第13章 投票给何玉（第1页）

我的朋友画画展览，得到第一名的孩子可以获得学校发的奖状。

在选择第一名的时候，老师们遇到了难题。

“你们觉得哪幅更好”

他们对着桌上被单独放出的两张画，陷入了沉思。

一幅画来自3班的张柳，画得很认真、线条也很可的，两个小朋友在家里玩的场景。

另一幅来自1班的何玉。

画的色彩浓烈，首先映入眼帘的是一个填满画纸的圆。

圆里有一张似笑非笑的脸，它堆在五彩斑斓的三角形长方形和椭圆中，若隐若现。

圆的外面，严密地缠绕着一双长长的绷带样式的手。

拿起何玉的画，美术老师说“这张画很特别。

我了一下午小朋友们的画，但我印象深刻的只有这幅。”

“是因为配色吗”

“嗯，”

其他老师道“除此之外，他的构图和创意也非常耐人寻味。”

“这画的什么啊”

“唔，应该是表达，友谊给予他的特殊羁绊那双长手像在描述一种拥抱。

所谓的朋友，不正是能够拥抱你所有丑陋的人吗”

“我觉得是画了他内心的自己，他把自己悲伤的情绪藏起来，自己将它保护。”

有人扑哧笑出声“不要过度解读了，艺术家们。

你们在一个六岁小孩的画好吗”

于是老师们问他“那你觉得这幅画怎么样”

“我是读不出他要画什么，确实颜色搭配和画面挺好的啦，不过”

他举起另一张来自张柳小朋友的画“选第一名，我认为选这张吧，比较简单易懂，其他小朋友也会认可的。”

“那可不一定，你是成人的目光，怎么能代表小朋友的审美，说他们会更喜欢那张。”

老师之间没法达成一致选出第一名。

他们商讨后，最终决定在学校里办一个投票，让孩子们来选。

隔天。

早早来到学校的姜明珍和她的同桌，在张柳和何玉的画下仔细研究。

“为什么老师会觉得他的画画得好呢”

同桌把何玉的画了又，仍旧十分茫然。

“画得很传神啊。”

姜明珍硬生生地从那些花花绿绿的三角形椭圆和彩带中，找出了自己脸的影子，虽然她也不懂，何玉为什么要把她画那么圆。

“画中的人，是我呢。”

她拍拍自己的脸蛋。

“有吗”

同桌怎么都不觉得像。

“有啊，”

姜明珍掏出包里的镜子，做了模仿画上的脸，挤出一个怪表情“你再。”

“确实是”

诚实的同桌有一说一“你和这个画上的脸，一模一样丑呢”

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