到前台一问，说不是幼儿园，不收五岁以下的小孩。
但柏鸢看着就稳重，柏奶奶也气质斐然，一看就家世不凡，送到面前的钱哪有不赚的道理。
于是也都热情接待，推销自己还有上门家教服务，拉着柏鸢在里面参观各种课程。
柏鸢摸摸钢琴，刚试了两个音，老师就夸她有天赋。
柏鸢在舞蹈室走两步，转个圈，老师就说她身形稳，是跳舞的好苗子。
总之就是一顿夸，一张嘴说得天花乱坠。
什么明日之星，天赋异禀，那叫一个玄乎其神。
最后再一点题，暗示现在就差一个挖掘她潜力，用心栽培这颗好苗子的老师了，要不您考虑考虑我们？
柏奶奶见多识广，没被他们绕进去，她主要是想看看柏鸢对什么感兴趣。
都说三岁看小七岁看老，柏鸢性格沉稳内敛是公认的事。
之前姜老爷子看她心性不错，想教她绘丹青，写大字。
这个年纪的孩子也正是通过绘画线条认识世界，活跃思维，展现创造力的时候。
当时柏鸢看着外公挥毫泼墨，等自己上手，也学着运笔在纸上勾勾画画。
虽没有老爷子经年累月的笔力和遗世独立的根骨，但也有三分形似。
姜老爷子大喜，说她有天赋，假以时日必成大器。
但在那之后柏鸢就不愿再动笔了。
外公问她为什么，柏鸢想了想，给他看自己粘满墨水的掌心，只说了一个字：
“脏。”
她袖口和衣服上也蹭了不少，柏大小姐吃饭都没这么埋汰过呢。
给姜老爷子气得，负手在书房站了一下午，连连叹气，连晚饭都少吃好几口。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
