这些座位造型奇特,它是全金属的三面包围造型,学生坐在里面只能看着前面,无法和左右和后面的学生交流。
羊头娃娃一坐下,就有机关从座位里伸出来,卡住它的腰和双腿,接着头罩从天而降,锁住头部。
头盔上的屏幕亮起,出现了一组数据,从上到下分别是:贡献值,污染值,稳定值。
羊头娃娃很习惯这个流程,它面无表情地把书包放在桌子上,打开,拿出里面的书本。
走到书包口笑眯眯的季星海被无视了。
“贡献值,污染值,稳定值。”
视线难得开阔的季星海把这三个数据记在心里,并且看了眼附近两个座位上玩偶娃娃的数据,再对比。
羊头娃娃的贡献值属于中等,污染值也是一样,但是稳定值很低。
这个数据和之前羊头娃娃差一点爆炸的情况结合,似乎很能说明什么。
就像现实中也有一些高敏感的孩子,它们的情绪更加不稳定,更加容易进入自毁和毁人的阶段。
【窝草!
这是座位不是刑具?】
观众没有第一时间关注数据,他们的目光被座位吸引走了。
没见过这样的‘学生位’,也没见过这样的教室。
整个金属房是巨大的半圆形,但下面却不是实底的,而是由粗陋钢筋铺成的网,学生座位就在两根钢筋的节点上。
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看玻璃上残留的痕迹,这块区域应该也会定期清理,否则早被掉落的垃圾埋了。
不像现在,透过玻璃还能看到其他金属房的顶部,以及最底下乌压压等待入场的的玩偶娃娃。
那些玩偶娃娃都和芝麻粒一样小,排成队伍的时候则像蚂蚁。
【这种结构有什么意义吗?他们就不能搞个实体的地板,非要弄成这种根本没法走的样子?】
【或许不能走就是它们的目的。
从物理上断绝了学生课间打闹的所有可能性。
】
【……所以这真的不是监狱?】
这真的是教室,羊头娃娃也是真的-->>本章未完,点击下一页继续阅读
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