在家待着带着大宝时间过得很慢,尤其老妈,老妹都有做事赚钱,我也想赚钱了,感觉在家待着好无聊的。
正好隔壁村的小学需要一个代课老师,教2年级的,我就请奶奶帮我看大宝,老妈一般上午1o点就回家了,也可以帮忙看大宝,把大宝安顿好了后,我就去应聘了!
我来到学校,校长热情地接待了我,并简单介绍了一下工作内容和待遇。
这份工作看起来不错,既能打时间,又能赚到一些钱。
随后,校长带我来到二年级教室,孩子们看到我都很兴奋。
我站在讲台上,感受到了一种责任感。
接下来的日子里,我认真备课,努力教学。
孩子们也很听话,我们相处得很愉快。
就在我以为一切都会顺利进行的时候,一天下午,一个学生的家长突然找到我,说他的孩子在家里抱怨我讲课太难懂。
我感到有些委屈,但还是耐心地向家长解释。
然而,家长并不领情,还说了一些难听的话。
这件事让我心情很不好,但我并没有放弃。
我决定更加努力地提升自己的教学水平,让每个孩子都能理解我的课程。
慢慢的孩子们都习惯了我这个新老师,这个班听说每个学期都换老师,因此好几个孩子有点抵触学习了,有个男孩子听说是留级下来的,比同班其他孩子大了一岁多,每次都是他带头闹事。
我注意到了这个特别的男孩,决定从他入手。
课下,我找他聊天,试图了解他的内心世界。
起初,他很抗拒,但渐渐地,他向我敞开了心扉。
原来,他因为留级而感到自卑,觉得自己不如其他同学。
我鼓励他,告诉他每个人都有自己的学习节奏,只要努力,一定会进步。
他似乎听进去了,之后的课堂上,他的表现有所改善。
然而,正当我为他的改变而欣喜时,一场突如其来的考试打乱了一切。
这次考试,全班成绩都不理想,那个曾经有所进步的男孩,成绩更是一落千丈。
我不禁陷入了深深的自我怀疑,难道我真的不适合当老师?
教导主任现了我的低迷情绪,找到了我,和我聊起了他当初刚开始当老师的经历,也和我说了这个班的孩子们的一些事情
我听完教导主任的话,重新审视了自己的教学方法。
或许我应该尝试更多元化的教学方式,激孩子们的学习兴趣。
于是,我开始收集各种有趣的教学资料,制作生动的课件。
在课堂上,我不再一味地讲解知识点,而是穿插一些小游戏和互动环节。
同时,我也针对每个孩子的特点,给予他们个性化的辅导。
尤其是对于那个留级的男孩,我花了更多的时间和精力去帮助他。
经过一段时间的努力,孩子们的学习态度逐渐转变,课堂氛围也变得更加活跃。
而那个男孩,也在一次测验中取得了不小的进步。
看到孩子们的变化,我感到无比欣慰,也明白了教育的意义所在。
我深知,未来的路还很长,但我愿意陪伴着这些孩子一起成长。
时间过得飞快,转眼间便迎来了期中考试。
随着考试结束,紧张的氛围逐渐散去,但大家都迫不及待地想知道自己的成绩。
终于,成绩公布的那一天到来了。
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