大唐天宝二年,长安城如同一座巍峨的巨兽,盘踞在华夏大地之上,城内繁华热闹,处处彰显着大唐盛世的恢宏气象。
这座宏伟的都城以朱雀大街为中轴线,将整座城一分为二,东面是万年县,西面是长安县,两边区域各有特色,却都洋溢着大唐子民生活的烟火气与文化的蓬勃气息。
在长安城长安县的一处幽静街巷里,住着一位名叫林逸的年轻人。
他本是来自遥远现代的华夏,是燕京一所知名中文大学历史系的学生,因一次奇妙的穿越机缘,来到了这令他魂牵梦绕的大唐时代。
林逸自幼便痴迷于古代文学,在现代时就对诸多古代典籍进行过深入研究,尤其擅长剖析其中的文化内涵与情感脉络。
来到大唐后,他深知若要在这个时代立足并实现自己的抱负,参加科举考试是最为重要的途径。
然而,要参加科举,先得获得生徒资格。
林逸明白,在长安获取生徒资格主要有两条途径,一是进入中央官学,二是成为地方官学的学生。
中央官学如国子学、太学、四门学等,由国子监管理,教学资源丰富,但对学生的身份背景要求颇高,三品以上官员的子孙可入国子学,五品以上官员子孙可进太学,四门学虽兼收五品以下官员及庶民子孙,可竞争也极为激烈。
林逸自知以他如今的身份背景,想要进入中央官学希望渺茫,于是便将目光投向了地方官学。
在长安,地方官学的入学考试由各府、州、县的相关部门负责组织。
而林逸所在的长安县,这一事务便由长安县下辖的相关教育官员主管。
林逸打听到,地方官学的入学考试主要考查儒家经典的背诵、理解以及诗赋创作等方面的能力。
为了能在考试中脱颖而出,林逸开始了刻苦的备考。
每日清晨,当第一缕阳光还未穿透长安城那厚重的晨雾,他便已在简陋的屋舍中燃起烛火,借着微弱的光亮诵读起儒家经典。
《论语》《孟子》《诗经》等典籍,他在现代就已熟读多遍,如今更是逐字逐句地细细琢磨,深入理解每一句话的含义,力求背诵得滚瓜烂熟,仿佛要将这些经典融入自己的灵魂之中。
白天,林逸常常穿梭于长安县的大街小巷,去拜访那些当地有名的宿儒名士。
他虚心向他们请教学习中遇到的难题,与他们探讨经典的解读方法以及诗赋创作的技巧。
这些前辈们起初对这个来自异乡、口音略有不同的年轻人有些诧异,但很快便被他的诚恳与对学问的热情所打动,纷纷倾囊相授。
林逸从这些交流中收获颇丰,不仅加深了对儒家经典的理解,还学到了许多独特的见解和实用的学习方法,让他在备考之路上更加得心应手。
晚上,在昏黄的烛光下,林逸则全神贯注地练习诗赋创作。
他深知诗赋在科举考试中占有重要地位,所以对自己的要求格外严格。
起初,他的诗赋作品虽有现代文学的灵动之感,但按照大唐的文学标准衡量,总觉得欠缺一些古雅的韵味和严谨的格律。
于是,他开始大量阅读大唐当世以及前朝的优秀诗赋作品,仔细揣摩其中的用词、韵律、意境等精妙之处,然后反复修改自己的作品。
渐渐地,他的诗赋创作水平有了显着的提高,用词越精准典雅,韵律和谐优美,意境也更为深远开阔,展现出了不俗的文学才华。
经过数月的刻苦备考,长安县地方官学入学考试的日子终于来临。
考试那天,林逸早早地来到了考场外。
只见考场位于长安县的一处庄严肃穆的大院里,周围已经聚集了不少前来应试的学子,大家或是神色紧张,或是低声诵读着经典,气氛颇为凝重。
林逸深吸一口气,平复了一下自己紧张的心情,然后随着人流走进了考场。
考场内十分肃穆,考官们神情严肃地坐在各自的位置上,注视着每一位考生。
林逸找到自己的座位坐下后,便静下心来,等待考试开始。
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