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第57章 双标（第5页）

学生上都带着重力包，可以据需要随时调试重力，基础训练都统一负重。

到下面跑时候，贺向渊也给纪行带上了一个。

绑好以，贺向渊使坏似将重力调到最大。

一般都大四学生才用得上重量。

纪行试着抬脚——

一动动。

原地罚站。

更可气，个东西他知道调。

纪行正要说话，贺向渊先一步跑远，距离他大概一米位置，“，宝贝，走到，给你调。”

纪行试着往前挪动，脚本无法离地，只能贴着一点一点往前蹭，动作僵且十分艰难。

贺向渊见他能带动重力包一起移动，蹲下鼓励拍了拍手，“好，对，就样，慢慢走。”

“真，差一点了。”

“慢慢，着急。”

“诶对，就样！

真好，太了。”

……

纪行面红耳赤恨得冲过去把他牙掰了。

种哄孩子语气想干什？！

多在呢！

纪行知觉加快了脚步，迈开最一步时候脚下一顿，整个往扑了过去，正好被贺向渊接在怀里。

加动作和栽倒联系在一起，像投怀送抱一样。

贺向渊笑着咬了咬耳朵，“抓了。”

跑步学生路过，看起十分好奇，自觉放慢了步子。

贺向渊扭头呵斥道：“干嘛呢？！

十圈跑完了吗？训练长时间半点成效都，做到就痛快给卷铺盖走！”

学生：“！

！

！”

吓得学生嗷一嗓子埋头往前冲。

贺向渊蹲下身子帮纪行改变了重力值，夸赞语气说：“重力气都能带着跑起，宝宝真脸。

求你正常点。

受了了。

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