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7 初生的牛犊不怕虎（第2页）

他得把握主动权，把“奖励”

规划在自己能接受的范围内，否则昨天那样的事还会生，以他的自制力来说，下次可能就不只是……

一想到昨天沈乐缘就有点躁动，他被子底下的手抬起来，悄悄扇了自己一巴掌。

对小傻子起这反应，要不要脸？

小鹿注意到被子的起伏，歪歪脑袋想了想，暗搓搓用两根食指在空气中比划：这么长，还是这么长？

哇哦

沈乐缘没看懂他在干嘛，想问问又怕刺激到他，就软着嗓音哄他：“老师给小鹿准备奖励，小鹿先回房间等着好不好？”

小鹿乖乖地离开，中间来了四次，扒着门框眨着天真澄澈的眼睛问：“老师你好了吗？老师你在准备什么呀？老师我可以偷偷看一眼吗？”

沈乐缘：“老师喜欢安静等着的小朋友。”

耳朵终于清净了。

新奖励依旧纯手工制作，是个蓝色的纸质小风扇，拉一下绑着皮筋的绳子就能让扇叶飞快地转上几十圈，堪称小朋友诱捕器，谁拿到幼儿园谁就是班里最靓的崽儿。

小鹿心理年龄最多五岁，这还不轻松拿下？

但事与愿违。

少年蔫嗒嗒地低着头，把小风扇收进抽屉里，坐椅子上背对着沈乐缘，一句话都不说。

等沈乐缘现不对，绕到桌前看他，小朋友都快把衣领哭湿了。

“怎么了这是？”

平时大喊大叫大哭大闹的，这回却静悄悄，看得他胸口闷，声音都放得比平时轻缓很多：“是不是不喜欢这个礼物，想要别的？”

小鹿摇摇头，又点点头，咬着唇不说话。

沈乐缘半蹲下来跟他对视：“你哪里难受要告诉老师，不然老师怎么帮你呢？”

小鹿终于哇地一声哭出来，紧紧抱住他：“老师你不喜欢我了！”

沈乐缘打了个激灵，下意识想推开他。

“哪有？”

上次送的小人儿寥寥几笔，这次送的风扇折了半个小时，认真算起来还是后者更有趣吧，小鹿怎么会得出的这个结论？

林时鹿自己也说不清，但两次的礼物就是不一样。

他像个溺水的孩子，拼命抓住唯一的救命稻草，抽泣着说：“我要跟上次一样的，老师你永远喜欢小鹿好不好，你只喜欢小鹿好不好？”

可以可以可以，行行行，别哭了就行。

沈乐缘头疼地哄孩子。

与此同时。

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