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“那你为什么没答应?”
里面的杨蓉恰好做出了回答:“因为他觉得,咱们秦省教育不平衡严重,所以他想让金城中学出现一个全省状元,让咱们的金城中学在这个教育不平衡的大环境下,能够绽放出一点不一样的光彩。”
听到杨蓉的话,底下的家长们的心中都为之动容起来。
一个高中生,竟然能有如此的觉悟?
能够拒绝五万元,和每月一千多块钱的补助,然后说要和这种不公平的现象进行一次对抗?
这些家长基本都是金城市的人,对于这种现象,都是感同身受。
于是,他们都不由自主地鼓起了掌,看着教室门外的那个男生,目光中充满了鼓励,甚至是一丝佩服。
而王安友也听到了杨蓉的话,他转过头看向林晓,那已经有些皱纹的眼角中,也露出了一种激动。
能有这样的学生,他作为老师,作为班主任,几乎可以说一声“夫复何求”
了。
“林晓同学,老师谢谢你。”
他拍了拍林晓的肩膀,另一只手抹去了眼角流出的一丝感动。
第22章市教育局的奖励——我全都要!
对于林晓来说,如此光明正大的让别人知道自己内心的想法,显然是一件有些不好意思的事情。
所以对于老妈直接说出来,他还是有些无奈的。
当然,也不是什么坏事,看到那些家长们鼓励的眼神,还有王老师对他说的话,他也感觉到了一种满足感,至少自己的想法,能被大家认同。
那么,这件事情对他来说就是对的。
而事实上,有时候,做好事是有好报的。
家长会结束了,王老师便将这件事情告诉了学校领导,校领导在得知这件事情之后,立马就托关系联系了西京那些中学,确定了消息属实,于是他们先是骂了西京那帮学校几句不讲校德,然后就因为林晓不去西京的理由,而对他感到相当的欣慰和满意。
他们学校能够出现这样一个学生,是他们的福气。
于是,关于是否给予林晓更多的奖励,以及给予多少奖励的讨论,也进入了会议室。
胡校长坐在首位上说道:“给,肯定要给,不给,你们良心不安吗?人家拒绝了七、八万块钱的奖励留在咱们学校,你们要是心安理得的接受了下来,觉得这是理所当然,你们觉得别人会怎么看我们,以后还有哪个好学生愿意留下来?”
“校长,我们当然支持奖励,但是问题是,咱们要奖励林晓多少钱?根据学校的预算安排和账上的余额,很难给林晓提供超过五位数以上的奖学金,之前我们给了他2000块钱的奖励,到时候他去参加数学奥林匹克竞赛的时候,也是学校提供费用,这部分费用比奖励的2000块钱还要多。”
有人提到了学校现在的困难。
学校各种事情都是有计划的,超出计划的部分,就没有多少可供支配的了,毕竟他们也需要留下一部分钱来应对一些紧急情况,比如政府说不定就突然要求进行一下什么防灾演练,再或者要求更新一下消防、环保等一些设施等等。
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