至于到镇上之后钱从哪里来，他还没有想过。
而且去镇上就要寄宿，不用天天走这么远的路来回，他觉得可好了。
村小是希望小学，虽然师资力量不太行，但有四层教学楼和操场，收附近四五个村子的学生。
门口管得不严，开始不让进，陆星星说这是她叔伯，带孩子（李世民）来看看学校，三人组就进去了。
陆家三姐弟各奔各的教室，值日生开始打扫卫生，不一会早读开始，带着浓重方言音的朗朗书声便响彻校园了。
三人组不算引人注目，因为他们内衣没换，但外面已经换上了陆根水给他们拿来的衣服，还戴上草帽挡住了发髻。
陆根水这几天特别高兴，因为就是打打水，烧烧饭，借个房子送几套衣服，他就得了好几粒金子。
这些山里人淘金淘到不少啊，不知道多少代人积累下来的，也不晓得手紧一点，回头看他们怎么过日子。
他今早才觉得良心稍稍有点不安，跟他们说了要省着点用，也不知道他们听懂没有，反正他说过了。
刘彻抬头数教室：“一二三四……四层楼，二十间屋的学生。”
嬴政道：“陆星星有言，小学有六个年级，每个年级约摸四五个班，每班三十到四十多人不等。”
他们互相看了一眼，不约而同的被这数量给干沉默了。
不过又想了想那片稻田，想来这样的收成，才支撑得起这样数目的读书人吧。
刘彻暗暗的想，他现在倒是也不缺可用之材。
但如果几个村落的农夫之家都能有这么多人读书，成人之后再给他挑，想来是更不缺了。
那还不是想换就换，想用谁就用谁。
嬴政则在想，他读《韩非子》，法家之意，却是不用这样多的百姓读书。
百姓读书开智，自然便多计较。
秦以耕战为本，连经商都是抑制，因为富裕与智慧就会生出奸滑之意，又怎么还能一心一意的为秦王的大业出力呢。
他原本对此是坚信不疑的，并决心继承商君的律例，韩非入秦求教，除去吕不韦后再寻一名法家贤才入秦重用，在秦国进一步推行法家的制度，完全榨取民力，以助秦灭六国，一统天下。
但现在，他有了一丝动摇。
此时此处，乃是后世之国。
自七龄稚童而至十五六岁的少年，不分男女尽皆入学，而田中水稻沉沉，似乎比他秦国更加强盛。
他摇了摇头，没有立刻下结论。
这个后世之国究竟是强是弱还不好定论，他看到的太少了。
就像这学校的小楼，要不是走出梨村，他都不知道原来民间用这种非木石的材料能起这么高的楼。
李世民不是皇帝，又年幼，才不像他们这么费脑子，他就只管咧着嘴在校园里转，去玩人家的双杠单杠，还跑沙坑里玩了会沙子。
不大的地方他一会就转完了，还在那感叹：“这么多人读书出来做什么呢，读书人还回去种田吗？”
就他无心的一句话，倒是引得嬴政和刘彻一震。
尤其嬴政，刚刚还在想法家学说，现在更是觉得想不通了。
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