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第12章(第2页)

能考上第四大王牌专业,整个侦查班就没一个省油的灯,尤其野性之力,在同龄人中不说一骑绝尘,也绝对出类拔萃。

结果现在告诉他们,就在这个班里,有一个野性之力比你们都强的,还不是强得一星半点,是断层碾压,这谁能服气?

尤其以几个熊科嚷得最欢:“聂冰原,上!”

“安静!

注意课堂纪律——”

高岩罕见板起脸,“现在是让你们找自己的野性之力方向,别把眼睛盯在别人……”

高老师说着说着,没了声。

因为北极熊已经大步流星走上讲台,还特有礼貌地问:“老师,能不能给我一杯水,最好是透明玻璃杯。”

高岩从不强迫自己的学生做不愿意做的事,但学生主动请缨就另当别论。

上课积极举手回答问题的同学老师最喜欢,不光主动回答问题还敢于上黑板写答案,那就妥妥老师心头肉。

全侦查班眼见着高老师看北极熊的眼神从“你小子不错”

到“你小子真不错”

再到“老师为你骄傲”

,仅仅取一杯水的时间。

“他要水是几个意思?”

群昵称“人中赤兔”

的马科男生看不懂这番操作,问旁边代号“哥的眼泪会骗人”

的扬子鳄,“熊科的野性之力方向有跟水相关的吗?”

野性之力定向应用不在高中知识体系里,了解多少全看个人爱好和日常积累,幸而扬子鳄是个涉猎广泛的:“北极熊和普通熊科不一样,野性之力上归到极地科属那个大类,极地科属普遍的方向是‘低温’。”

低温,即触碰物体降低温度。

人中赤兔伸脖子往某个方向看了两眼:“难怪佟小南面前也摆个温度计。”

前排一直竖耳朵听的东南醒狮,趁高岩不注意,回头加入说小话:“这种一般能降温多少度?”

“看野性之力应用水平,”

扬子鳄道,“我记得如果是刚掌握定向释放的,大概能降温0.5-1℃,但也有特别弱,温度计都测不出来那种。”

“如果他的方向是低温,也要个温度计直接握手里不就得了?”

人中赤兔不解。

扬子鳄猜测:“可能为了更直观?”

讲台上高老师放下的水,连同玻璃杯静静待在那里。

东南醒狮挠头:“怎么就直观了?这连水是热是冷都看不出来。”

“嘀——当前温度39℃。”

高老师不知何时手上多出个测温枪,对准杯中之水就是一枪,还带语音播报的。

全班:“……”

扬子鳄、东南醒狮、人中赤兔:“……”

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