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第36章（第2页）

现在，请放松去亲近大自然，去感受最浓烈的联系。

每位同学都需要测试你们最亲密的元素，把手放到你们面前的魔法石上，用魔法咒语召唤魔法元素。

科南同学，你先来，集中注意力，魔法咒语——KeluoseitunetureGether”

科南把手放到魔法石上，随着他的声音响起、收尾，魔法石泛出蓝色光芒。

“非常棒！

科南，你亲近的是水元素，每天要练习，让更多的水元素聚集在你身边。

除了水元素外。

黄色，代表土元素；红色，代表火元素；绿色，代表木元素；金色，代表金元素。

你们要学会分辨自己最亲密的元素，与它们沟通交流，才能更好地挥动手中的魔法棒，使用自然的力量。”

“好，下一位同学。”

本点名，“易浩，你来。”

“KeluoseitunetureGether。”

易浩把手放到魔法石上，吐字清晰有力，可是一分钟后魔法石毫无动静。

“没关系，要有耐心，它们有时候很调皮，喜欢与我们玩耍。”

老师本鼓励易浩，“集中注意力。”

一分钟后魔法石依旧没有变化。

老师给他换了一块魔法石，“也有魔法石出问题的情况。”

这次结果还是一样，同学们开始交头接耳。

“他不会是普通人吧。”

“普通人进不了魔法学校。”

“我听我哥说，再差魔法石也会有微弱的亮光，还让我不要紧张。”

“唔，易浩等下课来一下我办公室，可以用魔法球测试。”

老师点名另外一位同学，魔法石很快变成了蓝色。

“很好，你亲近的也是水元素。”

等一个个同学都测出魔法元素后，本说：“你们有什么问题，可以现在提问。”

有同学问：“老师，魔法是怎么来的。”

“当你们翻看魔法课的书，就会发现，书本已经阐述非常清楚。”

本说：“然而，我要告诉你们，魔法来自于灵魂。”

灵魂？

所有人都被这种说法吸引了。

“当一个人相信有魔法存在，是魔力存在的第一要求。

如果你无法使用魔法，先要问问自己，你相信你口中的咒语吗？”

易浩问：“什么是魔法阵？”

“一年级不会设及到魔法阵。”

不过，本还是很有耐心地回答，“在最早的时候，魔法阵是魔法师为了保护自己特地设立的空间，如同一个密封的房子，这样会让魔法师在练习和实验时不受到干扰。

现在的魔法阵用途已经广泛延申和多用性，适用性也更强，如传送魔法阵，召唤魔法阵。

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