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第43章 玄甲为营渐成军（第2页）

在他看来普通士卒只要训练其战阵厮杀即可，难道识字多，还能多杀人不成？

不仅是徐庶不理解，张绣、甘宁等将领也不明白刘琮此意目的何在。

只有长期跟随刘琮的王粲和魏延，对此稍有些理解，虽然还很不透彻，却也多少明白一些刘琮的目的。

在这个时代，普遍的认知是士卒乃是消耗品，死了之后再行招募或者征发就是，普通士卒除非作战勇猛，否则很难得到升迁。

即便是升迁，不当到校尉或是偏将之类，在军中也没有什么前途。

如今又是战乱频繁的乱世，别说校尉偏将了，便是朝廷册封的有名有号的将军，这些年死的还少吗？

费时费力的教会那些士卒识字，战死了岂不是白白费力？

对于众人的疑惑，刘琮并没有给出太多解释。

有些话，站在他的角度还真不好宣之于口。

刘琮深知，任何改革都会触动既得利益者的根基，并且遭受其抗拒和反扑，如果自己的实力不足的话，甚至会被他们连骨头带皮吞得一干二净。

历史上这样的例子太多了，商鞅、吴起的下场，还需要别人来提醒自己吗？

即便在后世，还有很多“端起碗吃肉，放下筷子骂娘”

的家伙，更何况自己在南阳推行的新政，必然要打破旧有的利益格局，建立全新的，完全忠于自己的各级体系呢？

宛城之战中出现的流言事件，其实只是冰山一角，内部的矛盾和斗争，被残酷的对外战争一时掩盖了而已。

对于这一点，刘琮认识的非常清楚，他的对应手段，也早已逐步落下。

政权方面，刘琮主要依靠的是外地来的少壮派，南阳本地的大族豪门，则根据其对自己的态度，采取分化瓦解，各个击破的方式，逐渐强化自己在南阳郡的统治。

军事方面，除了组建完全忠实于自己的军队，大量提拔和任命没什么根基的年轻军官将领，最重要的一环，就是这个士兵补习所。

识字只是第一步，唯有识字之后，士兵们才能不为上所欺，不为人所骗。

在教育士兵识字的同时，一同进行忠诚度的培养。

在刘琮的构想中，这些士兵将来若是因年老体弱或受伤退役，就将成为自己的基层行政官员，从而在根基上保证自己的统治。

而士兵补习所教给士兵们的第一个字，就是“忠”

字。

在提拔军官的时候，也以忠心为首先考虑的因素。

这个忠心自然是对于刘琮而非天子，甚至不是刘表。

不过这一点比较隐晦，但响鼓不用重锤，很多人当然明白。

很快，徐庶就回过味来了，对此他倒没有什么抵触的地方。

在他看来，刘琮这种做法无可厚非，谁不愿意自己的属下完全忠诚呢？甚至徐庶一度还对此非常感兴趣，认为刘琮这个办法虽然出人意表，却又非常实用。

他发现刘琮对于军队的重视，完全到了废寝忘食的地步。

不但亲自制定了许多军令条例，还时常深入到军中，与各级将领甚至普通士卒打成一片。

而军队的待遇在整个南阳郡，可以说非常之高。

和普通百姓不同，军中实行的是三餐制，要知道即便是许多官宦人家，也不曾如此。

早饭也还罢了，午饭必定有肉，虽然很少，但油水颇足，徐庶因此都长胖了几斤。

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