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Chapter8 亚斯伯格（第4页）

“实验基地。”

“这里不是实验室吗？”

鹿晓气喘吁吁。

“这里是，实验室。”

……所以实验基地和实验室不是一个概念。

鹿晓深刻认识到自己已有的知识体系在SGC完全是浮云，她跟着郁清岭在地下车库内穿梭，然后停留在一辆白色的CLS前。

郁清岭并没有立刻掏出车钥匙解锁，而是绕着车转了一圈，才坐进了驾驶座。

鹿晓已经坐在副驾驶座上，眼睁睁看着郁清岭在座上左顾右盼，试探性开启车上的所有功能按钮。

“郁教授，您……在做什么？”

郁清岭停下动作，认真道：“启动前检查。”

“……要检查得这么仔细吗？”

“要。”

“……也不用那么仔细吧？”

音响有什么关系？

“要。”

郁清岭认真道。

鹿晓大概也猜得到理论上车辆启动前应该检查车内设施，可是实际上谁会检查那么仔细？至于检查到音响系统为止吗……如果车上的是秦寂，除非方向盘不见了，否则他根本不会觉得有问题吧=口=？

郁清岭的表情很专注，每一个动作都精准到位，仿佛在做这个世界上做重要的事情。

等到终于完成一整套动作，他轻舒了一口气，踩下了油门启动车辆。

他的行为刻板而又笨拙。

鹿晓静静地看着他的动作，心上翻涌起一阵难以言说的微妙感。

就在刚刚，她偷偷用搜索引擎查了记忆中听见的名词，亚斯伯格。

它是自闭症的一个小分支。

这一个分支的自闭症患者日常交流与独立生活并不成问题，相反他们的智商会以惊人的数值到达常人无法抵达的境界，但是同样的也伴随一些问题，比如一些重复的刻板行为、轻微的社交障碍，以及无法掌握与理解别人的情绪。

它被称为学者综合征。

历史上很大比例的天才艺术家与学者都属于亚斯伯格患者，这样的人在科学领域，一般会成为人类之脑。

可是归根结底，他们其实还是生活在孤岛的自闭症患者。

-

郁清岭带鹿晓去的是一个自闭症特殊学校，曦光小学。

这是鹿晓第一次看见真正意义上的自闭症患者，正好是休息时间，许多孩子在阳光下休息玩耍，有人用在沙坑里堆砌城堡，有人用小树枝在地上画着九宫格，也有人在哭闹，或者是在树下盯着小蚂蚁。

初看之下，其实并没有什么不同，比喧哗的幼儿园还有更秩序一点。

只是当鹿晓从他们身旁穿行而过，没有一个孩子抬起头。

鹿晓有种错觉，自己是不是变成了一个透明人？她在孩子之间穿行，一不小心撞到了一个小女孩。

“抱歉！”

鹿晓扶起那个小女孩，女孩却忽然缩成了一团，执拗地不肯抬头。

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