随后，一张皱巴巴的小纸条，承载着每一位学生心中那一份对外面世界的好奇，在座位间传递。
纸条没有唯一的目的地。
它的主人始终是下一位同学。
封面上写着一行小字："
打开它"
。
这是孩子们的一种尝试，尝试了解外面的世界。
恐惧来源于未知，而基金会则利用了这种未知，让他们对外界产生恐惧，但同时也让他们为此感到好奇。
这张小小的纸条就是他们，尝试了解外面世界的一种勇气。
每一位打开纸条的学生眼中，都闪烁着害怕和惊恐的光泽。
但是当看完整张纸条之后，随着时间的推移，眼中的恐慌逐渐被替代，化为无尽的好奇与期待。
孩子的天性本该如此，对世界充满着各种想象，而这种天性而奇幻的思考方式，是只属于孩子的。
十四行诗接过伊莎贝拉递过来的纸条，感到有些疑惑：“要递给谁？”
“嗯……给你……”
十四行诗听后有些不悦的皱起眉头。
“现在是上课时间，伊莎贝拉，请不要做与上课无关的事。”
那名名叫伊莎贝拉的女孩听后有些着急：“不，这不是无关的事，我……我该怎么跟你解释呢？”
“总之，你打开看看吧。”
十四行诗望着手中的纸条陷入了沉默。
要打开吗？
这里面的东西与上课的事无关，紧要根本不需要在意，但不知为何十四行诗心中却升起一股莫名的感觉，想要将眼前的纸条给打开。
过了许久，一番心理斗争之后，十四行诗还是将手中的纸条递还给了伊莎贝拉。
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