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第6章 考核结束（第3页）

但到底《春天》应该是个什么味，魏琳也不告诉他，只是让他自己去悟。

白玉林对魏琳还是十分信任的，人家也算得上是国内知名指挥，不会骗他个刚入社会的小孩儿，说他这首曲目演奏的有问题那就一定是哪有问题。

但是现在白玉林也没有别的选择了，只能硬着头皮上了。

贝多芬在写《春天》的时候已经30多岁了，这个时候的贝多芬的创作技巧已经完善，形成了属于自己的创作风格。

与此同时，耳疾也一直困扰着他。

这首曲子可以说代表了贝多芬的精神，一种在困境中蓬勃向上的精神。

“艺术家是一团火，他是不哭的。”

所以每次白玉林演奏这首曲目的时候，想到的总是那在困境中蓬勃向上的积极态度，一种无畏的、积极向上的精神，充满着身处逆境也充满希望的乐观情绪。

一曲终了，来到了点评的环节。

“技巧还是可以的，很娴熟，读谱也不错，就是对乐曲的理解不是很到位。”

贾春秋点评道：“和他们几个不同，你是魏琳推荐介绍来的，目前处于借调的状态，如果在一年期满时符合乐团的要求，并且你本人有想要留下来的意愿，我们会安排你入团。

我们现在还不确定你的水平，凭借一首曲子我们能看到的是你的基础不错，音色很好，但是你对《春天》的练习还不够，对于乐曲的理解不到位，这一点需要加强。”

“音色是很不错的，干净，透彻，基本功很扎实，我有些意见写在这里，一会儿你拿回去参考一下。”

陈杨天扬了扬手里那张纸，接着点评道：“我赞同贾老的意见，你对这首《春天》的理解不到位，经典曲目，不应该出现这样的问题，你的演绎中缺少了春天的感觉，没有那种朝气，音乐表现出来应该是明快而恬美，轻松而活泼，犹如绚丽灿烂的春光，你的演绎没有表达出这样的意境。”

“没错，我也能听出来你想要表达一些什么，并不是盲目的拿着乐谱照着演奏，而是有意识的试图去表达乐曲的含义，但很可惜你的理解有误。”

刘长洲点评道：“不知道为什么你的老师没有去纠正你的理解，也不知道为什么魏琳没有给你讲解一下曲目，想来可能是有原因的，我们也就不去给你说你的问题具体是什么，对乐曲的理解到底哪不对了，这个需要你自己去发现。

我建议啊，你多去听一些演奏会，做一下视听笔记，拿过来给我看看，咱们一起交流一下彼此的看法。”

白玉林鞠躬致谢。

‘所以，这个考核还真就是走个流程。

’白玉林无奈的想着，“还是多请教刘指吧，人家给口了，多听演奏会吗？”

但即使是这样，白玉林还是不太明白，结合创作者的创作背景去表达曲目有什么问题。

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