刘和给田畴预留了一个十分重要的位置，那就是“保卫部长”
。
在田畴没有回来之前，“保卫部长”
这个相当重要的职位，只好让赵云暂时代理着。
“保卫部长”
不仅要承担安全警卫工作，更多的时候还要开展反间谍、反敌特的情报工作，一定要交给头脑聪明、文武双全的人来做，刘和才会放心。
刘和虽然垂涎于曹操手底下有郭嘉、程昱、荀彧、荀攸、戏志才等顶级人才，还眼红袁绍手下现在有田丰、荀谌、逢纪、辛评、许攸等一大群的谋士，但他并不觉得自己手中目前招揽到的几个人就无法承担重任。
田畴今年才二十三岁，李严和刘放两人今年才二十二岁，徐邈今年才二十一岁，他们正处于可塑性最强的年龄，只要经过自己这个专门以教书育人为职业的“师范生”
悉心教导，将来未必就比上面出现的那一大群牛人差多少！
当然了，光有想法还远远的不够，刘和要通过实际行动来证明自己眼光独到，所以他准备手把手地教导刘放和李严。
刘和脑子没抽吧？以他肚里那点东西，有什么能耐教导李严和刘放呢？
这个，还真有。
刘和已经让人准备好了几叠裁剪规整的蔡侯纸和几支粗细相同的毛笔，见到李严、刘放到来之后，便起身将这些东西分发到他俩的手中。
“正方，子弃，今日我想教你们一些特殊的符号，至于这些符号有怎样的用途，你们学过之后可以慢慢地体会。
我不管你们心里有什么想法，我的要求就是你俩必须尽快掌握这些符号的正确用途，否则今后我就无法将重要的事情交给你们去办理！”
李严和刘放见刘和说的十分严肃，两人郑重地点头，表示一定会认着学习。
“首先，我要教给你们的是从0到9的花式书写方法，这10个符号本身并没有什么难度，其中从1到9比较好理解，只要比照着一、二、三、四、五、六、七、八、九这些数字就一目了然，关键是这个圆圈，它表示的意思是零，也就是没有和空白的意思。”
刘和手持毛笔认真写下了10个阿拉伯数字符号，然后仔细向李严和刘放解释，其中还特别强调了0的用途。
刘和记得在中国虽然很早就有了0这个概念，许多文献中也有记载，但却没有一个明确的符号来表示0，而只是在算筹和算盘等运算工具上以空位表示0。
刘和今日之所以教李严和刘放学习阿拉伯数字，是因为他所学的那些基础数学知识，都是建立在阿拉伯数字的基础上，刘和实在无法想象，如果用小篆汉字在纸上列出数**算式时，会是怎样一个费力而又繁琐的景象！
李严和刘放果然都是聪明人，照着刘和书写在纸上的10个阿拉伯数字练习了几遍之后，便大概掌握了这些奇怪符号的意义和用法。
不过，不等他们在刘和面前得瑟，刘和就将“+、﹣、x、÷、=”
这五个更加复杂的符号丢了出来，这让李严和刘放又是一阵死记硬背。
等到李严和刘放将五个基本运算符号掌握之后，刘和又开始抛出了逗号、句号、顿号、冒号、分号、双引号等常用的汉语标点符号，结果却发现刘放和李严似乎没有了刚才学习数学字符和运算符号时那么热情。
李严皱眉说：“好好的一篇文章之中若是添加了这些圈圈点点的符号，不仅看上去凌乱不堪，而且影响阅读和朗诵，有些画蛇添足之嫌。”
刘放也点头附和：“方才所学的数字符号虽然形状怪异，但若是掌握熟练，倒也可以节省大量的书写时间，可公子口中这些标点符号却显得荒诞怪异，实在令人费解。”
刘和也不跟李严和刘放辩论，抄起笔来，就在泛黄的蔡侯纸上写下了没有任何标点的十个字“民可使由之不可使知之”
，然后对李严说道：“正方，请问这十个字如何断句？”
李严搭眼一看，笑着说道：“此句出自《论语·泰伯》篇，应当从正中间断句，念为‘民可使由之，不可使知之’”
。
刘和点头，又问刘放：“若是按照正方的断句，请子弃解释一下这两句话说的是什么意思？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
