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第10章 超越界限（第2页）

在实验室中，艾伦和团队成员精心布置了实验场景，确保每个参与者的体验都是独特而安全的。

每个参与者将被赋予不同的记忆，这些记忆来自于经过同意的捐赠者。

艾伦希望通过这一过程，观察记忆移植对个体身份认同的影响。

实验如期展开，参与者们一个接一个地进入了实验室，接受记忆的移植。

艾伦全程陪伴在他们身边，密切关注每个细节。

随着记忆的植入，参与者们开始体验到新旧记忆交织的奇妙与混乱。

在最初的几次实验中，参与者表现出各种情绪，有人流下了感动的泪水，有人陷入了迷茫，有人甚至开始质疑自己真正的身份。

艾伦逐渐意识到，记忆不仅仅是一个简单的存储，它更是个体身份的基石，是人们认知自我与他人的重要元素。

然而，实验并没有如艾伦所预想的那样顺利。

几位参与者在接受移植后，表现出情绪上的极度波动。

有的参与者在短暂的兴奋后，陷入了深深的抑郁；有的则在移植后表现出失去自我的迹象，完全无法辨别新旧记忆之间的界限。

艾伦紧急召开团队会议，讨论实验中的异常现象。

他们决定加强对参与者的心理监控，确保每个人都能够及时得到心理支持。

同时，艾伦也开始反思，是否在某种程度上低估了记忆对人类意识的深远影响。

随着实验的深入，艾伦收集到的数据越来越多。

他开始发现，记忆的移植不仅会影响到参与者的情感与心理状态，还会对他们的人际关系产生显着的影响。

一些参与者开始对自己的朋友和家人产生陌生感，他们在移植后的自我认知与外界的互动之间感到越来越隔阂。

与此同时，艾伦的团队也在这过程中逐渐意识到，记忆移植不仅仅是对技术的挑战，更是对人类自身认知的挑战。

随着每个实验的推进，艾伦明白了他正在探索的领域远比他最初想象的要复杂得多。

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