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第6章 学习学习（第1页）

倪凡现在满脑子都是学习学习，虽然自从回到十五岁她就下定决心要好好学习，当学霸，不要再让爸爸妈妈为自己付出太多，但是从重生开始她的心情都比较平静，都是想一步一步的走，倪凡明白自己的能力，不可以像别人重生那样一步登天。

但是直到杨老师重新安排座位，让她和张舫同桌，杜爽又告诉她他们班级的老师配置，她才开始思考，或许自己这样慢慢的开始学已经更不是别人的脚步了。

本来就已经落后于人，再像只乌龟一样慢慢的爬……真的很丢人啊。

倪凡给自己定了一张时间计划表，从起床开始一直延续到晚上睡觉，把时间计划的满满当当的，而且还特意安排了专门用来问问题的时间。

开学了，他们住校的学生可以选择晚上在学校里面上自习，倪凡前一天就已经和张舫提出并且张舫也已经答应可以每天下午放学后在教室里面给她辅导数学物理化学这类的理科题目。

倪凡每天早上六点半起床，然后洗漱之后就直接去教室开始读书背书，她之前已经找杨老师要了班上的开门钥匙，然后杨老师居然还慈爱的鼓励她要不断努力。

倪凡觉得一直被杨老师这么看好只想说一句:我真的做不到啊。

在教室里面大约可以背四十分钟的书，大约七点半左右就有同学陆陆续续的进教室，然后倪凡就利用剩下的半个小时去吃早餐，顺便出去活动一下。

实验高中的校园里面种了很多枇杷树，每年到枇杷成熟的季节都会有老师组织学生去打枇杷。

倪凡一般会在这段时间去呼吸一下新鲜空气调节一下自己。

然后回来开始上课，上一世倪凡上课基本都不在状态，有时候发发呆，有时候偷偷看看小说，有时候玩自己的笔都可以玩半个小时，但是现在上课，她都听的超级认真，笔记做的超级漂亮，杨老师好几次都有表扬倪凡的课本笔记。

下课的十分钟倪凡也总是用来看课本，或者直接问张舫问题。

张舫和杜爽两个似乎也看出了倪凡学习的迫切性。

两人都对倪凡的学习给了极大的帮助。

比如张舫，虽然有一点嘴贱，但是给倪凡讲题是那是相当的认真“倪凡，你看，这一题你的思路就太狭窄了，明明可以有多种解题方法，你如果只用这一种，就限制了你自己的思维。”

张舫说完就会在倪凡的作业本上把其他好几种解题方法写出来。

倪凡一般会把那些有多种解题方法的题目记录到自己另外准备的笔记本上面。

数学老师王老师虽然觉得倪凡的数学不怎么好，但是一直都很看好倪凡的学习态度。

倪凡记得有一次有一次给数学老师把作业送过去的时候，王老师带着调侃的味道跟倪凡说“你作业上面乱七八糟的解法实在太多了，作业本写的就像草稿本一样，一个女孩子还是干干净净的才好看啊。”

这话把倪凡说的面红耳赤，是以倪凡和张舫混的更熟之后就不准张舫随意在她作业上面了乱写了。

张舫对此表示抗议，被倪凡无情镇压。

杜爽虽然是个女孩子，但是她的化学学的相当的好，和张舫笔记甚至会比张舫更厉害一点，所以杜爽一般和张舫分工合作，由杜爽负责倪凡的化学，张舫负责数学和物理。

“你们天天这么帮我，浪费了好多自己的学习时间吧，不然这个周末我请你们吃饭好吗？”

倪凡觉得杜爽和张舫每天这么负责的帮自己的忙，还是有点不好意思。

“好呀，好呀，我们周末干脆去福临门吃火锅好了。”

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