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当妍珍成为沈耀的妈妈60（第8页）

赶进度是一回事，师生磨合又是另外一回事。

“你公司不是有那么多老师吗，调呗。”

妍珍看来，这有什难得，雷鸣自己又不是没有老师。

“对奥。”

雷鸣总觉得脑海中有什么东西一闪而过，还没来得及抓住，就飘走了。

看雷鸣没事了，妍珍就去忙自己的事情了。

【雷鸣后面会提出一个“小蜜蜂采蜜”

，走班制教学。

】钢子在妍珍脑海中单句循环。

【什么“小蜜蜂采蜜”

？】妍珍有种不好的预感……

【就是让十一班的学生们，自己去别班的教室里面找老师上课。

】

【十一班的五个学生，他们爱去哪个班就去哪个班，是这个意思吗？】妍珍感觉自己的的嗓子都变得晦涩，别太离谱了。

【爱去哪班就哪班，难道不会打扰到别人上课吗？】要是去桃李二班，打扰沈耀上课怎么办？

钢子语气轻松，【所以高校长就让整个高三年段，百日誓师之后，大家一起走班啦！

还说是大蜜蜂大采蜜呢。

】

妍珍深呼吸，我忍，我忍，我忍！

不是说中国很重视高考的吗？

小蜜蜂采蜜这又是什么，儿戏吗？

鸣龙中学为什么要划分桃李和松柏？还不是为了升学率。

教育是要有教无类，因材施教，但是在人口基数这么大的情况下

就算不说这个，那在距离高考不到一百天的时候，突然改变学习授课的形式，学生们就需要额外的适应时间，这个时间成本，谁能来承担？

还是说”

采蜜“一定就能保证学生们，听的更懂，学到的更多？

这合理吗？

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