他朝乐乐露出了一个自认为和善的笑,“真是个好孩子,你跟爷爷奶奶们一起听老师讲课好不好?”
鲁大志不知道硬汉对小孩子的冲击。
乐乐有点害怕,握着小拳头给自己打气,乖乖在爷爷怀里坐好。
“我们继续上课,这首歌相信很多同学都很熟悉,我们再来听一遍原曲,熟悉一下歌词和调子,找一找我们讲过的节奏和换气口。”
放原曲的时候,鲁大志注意到乐乐端正的坐在他爷爷怀里,两只手交叠放在桌子上,圆圆的小脑袋跟着节奏点头。
起初他以为这孩子只是听着音乐在摆动,看着发现不对劲了。
乐乐不是在乱摆头,他点头的幅度能卡上轻重音。
鲁大志特意叫来了助教李想,两个人鬼鬼祟祟地研究了半天,觉得乐乐可能是天生节奏感强。
正式开始唱的时候乐乐一手握着笔,一手扶着桌子。
口齿非常清晰,眼睛一直看着老师。
小孩的声音很尖,一下便能听出来。
李想看着围着口水兜的乐乐汗流浃背,难道这就是传说中没忘干净的满级幼崽。
话都说不明白的年纪,歌唱祖国铿锵有力。
班里的叔叔阿姨们在跟唱,眼睛离不开前排的乐乐,每个人都笑的很开心。
乐乐不认识字,他纯粹是在模仿鲁大志的领唱,鲁大志越听越满意。
扭头看见乐乐爷爷正在闭着眼打瞌睡,还有轻微的呼噜声。
乐乐丝毫不受影响,安稳地坐着,认真唱歌。
三岁的孙子听得很认真,爷爷反而很敷衍。
果然,一个家有一个认真的就行。
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