“朱愿，把试卷给我。”
正班长拿着朱愿的试卷在讲台上“用心”
朗读。
“……”
朱愿无言以对。
可能是因为带有自身强烈的苦闷的表达，朱愿的用词会比较夸张点。
正班长可能和注意到了某些字眼，于是加大了音量读到道:“看着父母头上的白发……天空湛蓝的美好模样，我的心情却郁闷的仿佛要死去。”
“哈哈……”
“嘻……”
同学们可能觉得也比较夸张，因此都不自觉的笑出声音，有的同学也会向朱愿看过来。
并不是在嘲笑，好像更多的是好奇，可能是在好奇这个人为什么这么轻易就会对父母愧疚或者因为不适应环境就想死掉吧。
“……”
朱愿像是在“社死”
的现场，觉得很尴尬，假笑敷衍了一下。
她总不能告诉同学们，她是真的难过的很，恍如被挤压得空气都没了，如同窒息般一样的死亡吧。
也许是看出了朱愿的尴尬和同学们的不以为意，语文老师道:“朱愿同学这一段的表达很好，环境明朗生活却如同坠入淤泥，让人很有感触，描述的很容易引起共鸣……”
“……”
朱愿感谢老师的夸奖，就是这堂语文课可以快点过去吗？
“铃铃铃——”
下课铃声终于响了，朱愿身心俱疲的趴在桌上。
“朱愿，我可以把你这个文章登在学生会弄的校报上吗？”
副班长叶一灵来到朱愿的座位旁边，眼睛布灵布灵的问道，“到时候会给你奖励的。
我们校报空位置还有很多，会长要我们一人发表或者挖掘一篇文章。
就当做是帮我个忙，可以吗？”
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