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第100章 矿场遗迹（第4页）

“那是爱国者能理解我费了多大心力来做这件事，帝国才希望下面的人民少学习，多干活。

你休息的时候别忘了完成作业，爱国者拜托我监督你。”

“叛徒！”

“我也不想的，可爱国者老爷子给的太多了。”

奥尔德姆在整合运动中大力推行基础教育，费了好大力气通过卡兹戴尔的渠道弄来一批教材。

在泰拉要弄到大量书籍可不容易。

好在有了底版，他印刷起来就很容易了。

卡兹戴尔的学校里使用的就是保护伞集团印刷的教材，整合运动用的是奥尔德姆翻译后的乌萨斯语版本。

至于乌萨斯帝国方面的教材，奥尔德姆也有入手。

这部分是通过人造人间谍入手、他又做了一些改动删减才给整合运动使用。

把持教育资源是泰拉统治阶层常见的手段，当然这种把持不是指连个基础教育的机会都不给。

拿乌萨斯帝国举例，帝国有一套相对完整的小学到高中的教育系统。

但是再往上，那需要的钱就不是一般家庭能顶得住的。

巨额学费会把大部分普通家庭的孩子自然排除，留下的自然是能负担的起巨额学费的中上层家庭孩子。

最顶级的教育资源就会通过这种方式，一直在中上层流转。

他亲爱的妹妹因为不乐意干涉泰拉文明发展对这些不管不问，奥尔德姆不一样。

知识本身也是一种武器，用好了有奇效！

整合运动现在站稳了脚跟，那他就有时间来进一步加强整合运动成员的教育，提升他们的见识。

这也是为了将来给他们提供高科技武器打一下基础。

当然，霜星这样有他一对一盯着的情况比较特殊。

爱国者找到拉比尤这个马甲给了不少好处，收买他帮着教育霜星。

这奥尔德姆能放水让霜星摸鱼？……除非霜星给双倍。

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