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第36章 楚江 6（第2页）

楚江查看过曹阳的各学科天赋值，说实话，他能考全校第二就说明他的学习天赋值很高。

语文，数学，英语的天赋值都是80点，物理天赋值90点，化学95点，生物90点。

虽说这是楚江加点过后的天赋值，但没加点之前，曹阳的天赋值对比其他学生也是相当高的！

谈话的时候，楚江则是针对他的语文，数学跟英语三门学科又增加了十点天赋值，现在他六门学科的天赋值都达到了90点以上！

“他就是心理素质差了点，实力肯定是没问题的。”

楚江看着曹阳的背影，嘴里轻声呢喃了一句。

一个晚自习，楚江单独找了循理创新班五个学生进行单独谈话。

谈话的内容也就是随便唠唠嗑，聊一聊学习生活上有没有困难，对于最近几次月考成绩的退步有没有做出总结等等。

当然了，单独谈话的时候，楚江会查看他们现在的各学科天赋值，从而给他们薄弱的科目再加点一些天赋值。

“快放学了，我说两句。”

楚江站在讲台前，用茶杯在讲台上轻轻地碰了碰说道，“咱们班有五十位学生，我按照大家的成绩给你们进行分组，第一名到第十名组成十个学习互助小组，分别担任各小组的组长。

后面的学生依次分入每个小组，我说的大家能理解吗？”

楚江温和的语气也让学生们很是受用，纷纷点头表示明白。

“嗯，各学习小组要自己制定学习计划，要互相分享自己的学习经验以及方法，互相监督对方学习。

每个小组有成绩好的学生也有成绩相对不好的同学，大家要互相帮助，互相进步。”

十七班的学习互助小组成立之后效果可以说是相当的不错，楚江也是直接把这个方法复制到了循理创新班。

“还有一个，每天我都回来了布置背诵作业，大家要按时完成。

背诵的内容包括必备古诗词以及高考的高频词汇。

当然了，我相信，以你们的实力，这些背诵作业肯定是难不倒你们的。

你们自己也可以给自己增加难度，学习小组成员互相检查背诵情况，我也会不定期抽查。”

楚江笑着说道，“十七班的学生目前就是这种学习计划，效果很是不错。

他们能行，你们肯定也能行。”

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