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第58章 创新热爱（第3页）

陆瑶的“艺术之光”

教育基地在全球范围内声名远扬，她的侄女小悠展现出了对艺术教育的独特热情和天赋。

小悠毕业于一所知名艺术院校，拥有扎实的艺术理论基础和丰富的实践经验。

她回到教育基地后，提出了将传统艺术与现代科技相结合的教学理念。

例如，利用虚拟现实技术让学生身临其境地感受古代艺术作品的创作过程，或者通过3d打印技术让学生亲手制作艺术作品。

然而，这一创新理念在实施初期遇到了诸多困难。

技术设备的高昂成本、教师对新技术的不熟悉以及部分家长对新教学方法的质疑，都给小悠带来了巨大的压力。

为了解决资金问题，小悠四处奔走，寻求合作伙伴和投资。

她精心准备了详细的项目计划书，向潜在的投资者展示了这一创新教学模式的广阔前景和社会价值。

经过不懈的努力，终于有几家企业表示愿意提供资金和技术支持。

对于教师的培训，小悠组织了一系列的工作坊和培训课程，邀请专家进行指导，帮助教师们尽快掌握新技术的应用。

同时，她还定期举办家长会，向家长们详细介绍新教学方法的优势和对学生成长的积极影响，逐渐消除了家长们的疑虑。

陆宇的脑机接口技术公司在行业内占据了重要地位，他的侄子小磊也加入了公司。

小磊在大学期间主修电子工程和神经科学，对脑机接口技术有着深入的研究。

小磊进入公司后，负责一个重要的研发项目——开发一款适用于残疾人的脑机接口辅助设备。

这个项目不仅需要高度的技术创新，还需要充分考虑到用户的实际需求和使用体验。

在研发过程中，小磊和团队遇到了技术难题，设备的信号稳定性和响应速度无法达到理想状态。

他们反复进行实验和优化，不断调整算法和硬件设计。

同时，为了确保设备能够真正满足残疾人的需求，小磊和团队成员深入到残疾人群体中，进行实地调研和用户测试。

他们倾听用户的意见和建议，对设备进行了多次改进。

经过艰苦的努力，这款辅助设备终于成功研发出来，并在临床试验中取得了显着的效果，为众多残疾人带来了生活的便利和希望。

陆瑾辰和安晓璃的家族企业在新能源领域不断拓展，他们的外甥小凯也展现出了出色的商业头脑和领导才能。

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