范雄告诉郑老师,就因为她理解不了复杂的感情,所以才尝试用艺术的角度来深刻诠释世界。
郑老师鼓励她这么做,并让她尝试写一些习作。
我好奇地问:“她写出来了?”
郑老师点点头:“范雄的文笔很棒,内容编排的逻辑性也让我折服,而且她的文章里带着一股无法停止的冲劲。
现代人写文章,大部分是小说了,都爱堆砌辞藻,炫耀技法,所谓灌水。
当然不是说辞藻不好,装饰性语句本身并不是坏事,只有当它被用来掩盖结构的苍白时,才变成一件坏事。
范雄的文章直抒心意,想什么说什么,不在语言上玩花花架子,而且从字里行间能看出她的一种偏执。
一个句子、一个段落一旦开始,必须一气呵成,绝对没有一句话是言而未尽或是模棱两可的。”
我简直听得神往,茶水凉在手里,都浑然不觉。
“我曾经把她写的一篇习作拿给另外一个小朋友看。
这位小朋友在网上写了个小说,挺受欢迎,也算老手,他看完之后也是赞不绝口,他算是半个职业人士,我觉得他的肯定应该有说服力。”
郑老师说。
我问:“这个写手叫什么名?”
“刘洋。”
郑老师一说这个名字,解铃嘿嘿乐,说是老相识。
我想了想,从来没听说过这么个人,估计也是无名鼠辈。
郑老师喝了口茶摆摆手:“说跑了,我的意思是范雄之所以后来能在画画上取得很大的成就,和她这种艺术探索的天赋有很大关系。
我在读她文章的时候,能看出她很困惑。”
“困惑什么?”
解铃问。
“她好像一个迷失在迷宫里的孩子,在寻找自己的信仰,在寻找属于她的神。”
郑老师说。
我似有触动,想起范雄和圣姑,圣姑是阴间真佛宗的宗主,从某个意义来说她也算神。
范雄加入这个教会,拜在圣姑麾下,会不会就是找到了她想要的神呢?
“狭义来说,范雄在寻找信仰寻找神,广义来说,其实她是在找一个答案。”
郑老师道。
我们静静听着,这次前来拜访郑老师,得到了意料不到的收获。
范雄这个人的复杂程度要远远超乎想象,我觉得这里面越来越深,相当不简单。
“她在寻找,”
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