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延毕学渣四（第2页）

那些在实验室中度过的漫长日夜，见证了她的执着与坚韧。

为了更深入地理解植物与生态环境的关系，时楹还积极参与野外考察。

她跟随经验丰富的学者深入须弥的各个角落，无论是潮湿闷热的雨林，还是干燥荒芜的沙漠边缘，都留下了她的足迹。

时常邀约在野外，她学会了如何辨别不同植物的生长习性，如何观察它们与周围生物的互动。

每一种新现的植物，每一种独特的生态现象，都像是一把钥匙，打开了她对知识新的渴望之门。

在这个过程中，时楹与其他志同道合的同学组成了学习小组。

他们一起讨论、争辩，分享彼此的见解和现。

在思维的碰撞中，时楹不断拓宽自己的思路，从不同的角度看待问题。

那些曾经模糊不清的概念，在热烈的讨论中逐渐清晰明了。

随着知识的积累，时楹对须弥植物的热爱愈深沉。

她不再是那个为了完成论文而被迫学习的学生，而是真正被大自然的神奇所吸引。

每一株植物都像是一个神秘的世界，等待着她去探索、去解读。

这种热爱驱动着她不断前进，向着更深层次的知识海洋遨游。

而当她在研究幻梦兰遇到瓶颈时，她知道，这只是又一个挑战，是她探索之旅中的一道关卡。

她带着满满的自信和对知识的渴望，向提纳里寻求帮助，因为她相信，在不断弥补不足和探索学习的过程中，她已经有了面对困难的勇气和能力。

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有这段时间里，时楹几乎把自己封闭起来，全身心地投入到学习和论文修改中。

她反复研究各个植物研究部分之间的内在联系，在图书馆里一待就是一整天，从清晨的阳光洒在书架上，到夜晚灯光亮起。

她仔细查阅那些尘封已久的生态研究典籍，寻找能将论文内容有机串联起来的理论依据。

每当找到一个可能有用的观点，她的眼中就会闪过一丝光芒，然后迅记录下来。

对于幻梦兰的研究，时楹更是下足了功夫。

她申请使用教令院更先进的实验室设备，对幻梦兰的样本进行了更细致的分析。

从花朵的微观结构到香气分子的组成变化，每一个细节都不放过。

她还请教了学院里擅长化学分析的学者，学习新的分析方法。

经过多次实验，她现幻梦兰香气产生机制与须弥特定的魔法元素波动存在关联，这个现让她兴奋不已。

在结构调整方面，时楹以生态平衡为核心线索，重新构建了论文的逻辑框架。

她将每一种植物的研究都与生态平衡的某个方面紧密相连，阐述它们如何在这个复杂的网络中相互作用。

比如，荧光旋叶的荧光不仅是驱赶害虫，还在夜晚为一些依赖微光的昆虫提供导航，从而影响了整个区域的昆虫分布和植物授粉情况；彩虹巨菇的颜色警示作用不仅保护自身，也间接影响了周边植物的被捕食压力。

时楹还主动组织了几次小型的学术讨论小组，邀请同学和一些年轻导师参与。

在讨论中，她积极听取大家的意见，不断完善自己的思路。

每当有人提出质疑，她都会认真思考，尝试从新的角度去回应。

经过数周的努力，时楹再次带着论文来到导师面前。

她的眼神中既有忐忑，又充满了自信。

“老师，我重新修改了论文，希望这次能符合您的要求。”

时楹递上论文，心中默默期待着导师的评价。

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