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第85章 叛逆期－－－青春心理过渡期（第2页）

5、同伴影响：处于青春期的青少年更加重视同伴关系，并受到同伴的影响。

他们试图适应同龄人的行为和价值观，以获得认同感和归属感。

这可能导致他们与家庭的观点和期望产生冲突。

6、外部环境的挑战：一些青少年可能面临来自社会环境的挑战，比如贫困、暴力、歧视等。

这些困境可能导致他们对社会秩序和权威的不信任，并表现出叛逆行为。

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应对方法

1、保持开放和尊重的沟通：与青少年建立良好的沟通渠道是至关重要的。

倾听他们的想法、感受和意见，尊重他们的独立性，并表达对他们的支持和关心。

避免过度批评或指责，而是试图理解他们的观点。

2、建立明确的规则和界限：制定家规和界限可以为青少年提供帮助和指导。

确保规则公平、合理，并与他们一起讨论制定规则的原因和意义。

同时，也要给予他们一定的自主权，让他们参与讨论和制定规则的过程。

3、提供积极的引导和榜样：家长可以以身作则，成为积极的榜样。

展示积极的价值观、良好的行为习惯和解决问题的能力，以鼓励青少年学习和模仿。

鼓励他们展自己的兴趣爱好和才能，并提供支持和指导。

4、理解和尊重他们的个人需求：青少年需要一定的隐私和独立性。

尊重他们的个人空间和个人选择，同时提供必要的支持和指导。

与他们一起探索他们的兴趣和目标，并鼓励他们积极追求。

5、培养家庭的情感连结：在处理叛逆行为的同时，也要记得培养家庭的情感连结。

找到共同的兴趣和活动，建立亲密的关系，为家庭成员提供支持和鼓励。

家庭时间和互动对于青少年的情感展和稳定起着重要作用。

6、带孩子做心理咨询疏导：如果青少年的叛逆行为过于严重或持续影响他们的日常生活学习，家长应及时带孩子做心理咨询疏导。

心理咨询师可以采用短焦疗法、心理沙盘、心理绘画等咨询技术有针对性地对孩子的问题进行疏导。

影响

叛逆心理对学生人生观的形成和身心健康都是不利的。

它会导致学生出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格，使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。

叛逆心理的进一步展，还可能向病态心理犯罪心理转化。

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