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第20章 家长对老师的态度（第1页）

1意外受伤

天空阴沉沉的，先下起了雨，随后又飘起了雪花。

地面被雨水打湿后又被积雪覆盖，变得异常湿滑。

小东走在放学回家的路上，小心翼翼地迈着步子。

突然，小东的脚一滑，身体失去了平衡，他重重地摔倒在地。

脸颊与地面摩擦，擦破了一层皮，鲜血瞬间流了出来。

小东忍着疼痛，狼狈地回到了家。

他的家长看到他脸上的伤口，心疼不已，同时也对老师产生了抱怨，认为老师没有提醒孩子们注意路面湿滑，导致小东受伤。

在班级足球赛的激烈争抢中，小金尽情地追逐着足球，他的眼神中充满了对胜利的渴望。

然而，一次凶猛的拼抢后，小金突然倒地，脸上露出痛苦的表情。

经过检查，他骨裂受伤，这让他的家长既心疼又愤怒。

他们认为学校和老师没有尽到保护学生安全的责任，纷纷抱怨起来。

学校和老师也对这起意外感到抱歉和自责，他们意识到在体育活动中，安全问题至关重要。

2老师面临的怀疑

家长只要看到自己的孩子受伤，就会非常心疼，这也是人之常情。

极有可能流露出对学校管理对老师的抱怨，慢慢的孩子就会对老师对学校产生怀疑，甚至产生信任危机。

如果对老师产生了严重的信任危机，家长对他的能力表示怀疑，对他布置的工作也不理解，甚至对他的处理方式感到反感。

这种负面情绪似乎也影响了学生，使得学生对老师的信任也逐渐消失。

最直接的表现在课堂上，老师可以明显感觉到学生的态度发生了变化，他们不再像以前那样积极参与，眼神中也充满了疑惑和不信任。

老师的每一个要求都可能引发学生的抵触情绪，课堂氛围变得紧张而压抑。

而家长与老师的沟通也出现了障碍，他们对老师的建议和指导持保留态度，不再像以前那样愿意配合老师的工作。

3老师需要理解支持

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